Health education for mothers with hospitalized newborns: experience report

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13380

Keywords:

Mothers; Child, hospitalized; Health education; Health promotion; Nursing.

Abstract

The study aims to describe the educational actions carried out with mothers of hospitalized premature children. It is an experience report, with a qualitative approach, developed by nursing students, from workshops held in a support house called Casa da Mamãe, linked to a teaching hospital in the north of Ceará. The meetings were held from May to July 2019 and took place weekly. To collect the information, the field diary was used, and later, the records were analyzed together with the literature. Nine meetings were held with the puerperal women, and the following themes were worked on through the following educational workshops and active methodologies: taking care of the caregiver, caring for the newborn, promoting and sharing feelings, among other actions done through dynamics, massages, paintings and art therapy. The activities carried out with the group of puerperal women provided learning moments for all those involved, reaffirming the idea that health promotion actions should be eminently participatory and transformative. The nursing academic team helped to favor the bond, through health education activities, moments of relaxation and self-knowledge, in addition to strengthening the relationship of mutual support between mothers.

Author Biographies

Marcos Pires Campos, Universidade Estadual Vale do Acaraú

Acadêmico de Enfermagem pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Sobral, CE, Brasil.

Jessiane de Paulo Rodrigues , Universidade Estadual Vale do Acaraú

Acadêmica de Enfermagem pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Sobral, CE, Brasil.

João Victor Ferreira Sampaio , Universidade Estadual Vale do Acaraú

Acadêmico de Enfermagem pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Sobral, CE, Brasil.

Layse Fernandes Queiroz Vasconcelos , Universidade Estadual Vale do Acaraú

Acadêmica de Enfermagem pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Sobral, CE, Brasil.

Letícia de Souza Tomaz, Universidade Estadual Vale do Acaraú

Acadêmica de Enfermagem pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Sobral, CE, Brasil.

Francisco Marcelo Leandro Cavalcante, Universidade Estadual Vale do Acaraú

Acadêmico de Enfermagem pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Sobral, CE, Brasil.

Francisco Willian Melo de Sousa , Universidade Estadual Vale do Acaraú

Acadêmico de Enfermagem pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Sobral, CE, Brasil.

Francisca Isaelly dos Santos Dias, Universidade Federal do Ceará

Enfermeira. Mestranda em Saúda da Família pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Sobral, CE, Brasil.

Maria Adelane Monteiro da Silva, Universidade Estadual Vale do Acaraú

Enfermeira. Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Docente do curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Sobral, CE, Brasil.

Cibelly Aliny Siqueira Lima Freitas, Universidade Estadual Vale do Acaraú

Enfermeira. Pós-Doutora em Enfermagem pela UNiverisade Fedaral do Paraná (UFPR). Docente do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Sobral, CE, Brasil.

References

Abbing, A., Ponstein, A., van Hooren, S., de Sonneville, L., Swaab, H., & Baars, E. (2018). The effectiveness of art therapy for anxiety in adults: A systematic review of randomised and non-randomised controlled trials. PLoS ONE, 13(12), 1–19. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0208716

Araújo, M. A. de P., Siqueira Lima Freitas, C. A., Alves Monteiro da Silva, M. A., Sampaio Melo, E., & Martins da Silva, G. F. (2020). O cuidado de crianças com necessidades especiais em foco: o olhar de enfermeiros em unidades de terapia intensiva. Revista Enfermagem Atual In Derme, 93(31), 1–8. https://doi.org/10.31011/reaid-2020-v.93-n.31-art.764

Barroso, M. L., Pontes, A. L. de, & Rolim, K. M. C. (2015). Consequences of prematurity in the establishment of the affective bond between teenage mothers and newborns. Revista Da Rede de Enfermagem Do Nordeste, 16(2), 168–175. https://doi.org/10.15253/2175-6783.2015000200005

Baseggio, D. B., Schneider Dias, M. P., Brusque, S. R., Donelli, T. M. S., & Mendes, P. (2017). Vivências de mães e bebês prematuros durante a internação neonatal. Temas Em Psicologia, 25(1), 153–167. https://doi.org/10.9788/TP2017.1-10

BRASIL. (2012). Resolução No 466, De 12 De Dezembro De 2012. 66, 37–39. https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf

Cabeça, L. P. F., & Melo, L. de L. (2020). From despair to hope: copying of relatives of hospitalized children before bad news report. Revista Brasileira de Enfermagem, 73(Suppl 5), e20200340. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0340

Carneiro, D. R. da C., Santos, E. S. dos, Oliveira, G. da P. L., Neves, L. N. A., & Araújo, M. R. de S. (2020). Shantala in the primary health care for the promotion of children care: experience report. Rev Enferm UFPI, 9, 1–4. https://doi.org/10.26694/reufpi.v9i0.8794

Carvalho, L. da S., & Pereira, C. de M. C. (2017). As reações psicológicas dos pais frente à hospitalização do bebê prematuro na UTI neonatal Psychological reactions of parents for hospitalization of premature infants in the neonatal ICU. Revista Sbph, 20(2), 101–122.

Demitto, M. de O., Gravena, A. A. F., Dell’Agnolo, C. M., Antunes, M. B., & Pelloso, S. M. (2017). High risk pregnancies and factors associated with neonatal death. Revista Da Escola de Enfermagem Da USP, 51(0), 1–7. https://doi.org/10.1590/s1980-220x2016127103208

Gonçalves, J. L., Fuertes, M., Alves, M. J., Antunes, S., Almeida, A. R., Casimiro, R., & Santos, M. (2020). Maternal pre and perinatal experiences with their full-term, preterm and very preterm newborns. BMC Pregnancy and Childbirth, 20(1), 1–16. https://doi.org/10.1186/s12884-020-02934-8

MacKinnon, A. L., Houazene, S., Robins, S., Feeley, N., & Zelkowitz, P. (2018). Maternal attachment style, interpersonal trauma history, and childbirth-related post-traumatic stress. Frontiers in Psychology, 9(NOV), 1–11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02379

Pereira, A. S., Shitsuka, D. M., Pereira, F. J., Shitsuk, R. (2018). Metodologia da pesquisa científica. UFSM. https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/15824/Lic_Computacao_Metodologia-Pesquisa-Cientifica.pdf?sequence=1

Silva, C. C. da, Silva, E. D. da, & Rocha, L. L. B. (2018). O Salão De Beleza Como Recurso No Acompanhamento Das Mães De Recém-Nascidos Internados Na Unidade De Terapia Intensiva Neonatal. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 26(3), 569–579. https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoao1122

Silva, F. L. da,Cantalice, A. da S. C., Negreiros, R. V. de, Carvalho, M. A. P. de, Nascimento, J. A. D. de L., & Abreu, R. A. de. (2020). Shantala as non-pharmacological therapy for pain relief in hospitalized children. Research, Society and Development, 9(10), 1–15. https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.8610

Silva, M. A. M. da, Souza, Â. M. A. e, & Pinheiro, A. K. B. (2011). Coordenação de Grupos: Processo Grupal para Enfermeiros. (Expressão).

Trumello, C., Candelori, C., Cofini, M., Cimino, S., Cerniglia, L., Paciello, M., & Babore, A. (2018). Mothers’ depression, anxiety, and mental representations after preterm birth: A study during the infant’s hospitalization in a neonatal intensive care unit. Frontiers in Public Health, 6(DEC), 1–9. https://doi.org/10.3389/fpubh.2018.00359

Veronez, M., Borghesan, N. A. B., Corrêa, D. A. M., & Higarashi, I. H. (2017). Vivência de mães de bebês prematuros do nascimento a alta: notas de diários de campo. Revista Gaúcha de Enfermagem, 38(2), e60911. https://doi.org/10.1590/1983-1447.2017.02.60911

Villamizar-Carvajal, B., Vargas-Porras, C., & Gómez-Ortega, O. R. (2016). Meta-analysis: Effect of interventions to reduce the stress level of parents of premature babies. Aquichan, 16(3), 276–295. https://doi.org/10.5294/aqui.2016.16.3.2

WHO. (2019). Survive and thrive: transforming care for every small and sick newborn. In World Health Organization, 29(8). https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/326495/9789241515887-eng.pdf

Zanfolim, L. C., Cerchiari, E. A. N., & Ganassin, F. M. H. (2018). Dificuldades Vivenciadas pelas Mães na Hospitalização de seus Bebês em Unidades Neonatais. Psicologia: Ciência e Profissão, 38(1), 22–35. https://doi.org/doi.org/10.1590/1982-3703000292017

Published

18/03/2021

How to Cite

CAMPOS, M. P. .; RODRIGUES , J. de P. .; SAMPAIO , J. V. F. .; VASCONCELOS , L. F. Q. .; TOMAZ, L. de S. .; CAVALCANTE, F. M. L. .; SOUSA , F. W. M. de .; DIAS, F. I. dos S. .; SILVA, M. A. M. da .; FREITAS, C. A. S. L. . Health education for mothers with hospitalized newborns: experience report. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 3, p. e35010313380, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i3.13380. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/13380. Acesso em: 13 apr. 2021.

Issue

Section

Health Sciences