Extensión en Educación Profesional: caracterización de las acciones de un Instituto Federal de Educación

Resumen

El Consejo de Pro-Rectores de Extensión de las Instituciones Públicas Brasileñas de Educación Superior, es un proceso interdisciplinario, educativo, cultural, científico y político que promueve la transformación entre la Universidad y otros sectores de la sociedad. En este sentido, la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica ha venido implementando varias acciones para desarrollar y sistematizar actividades como extensionistas en la Red Federal, en forma de premisas del nuevo formato institucional que se consolida para una educación profesional brasileña, con un nueva creación de los Institutos Federales de Educación. Dado el alcance, esta investigación tuvo como objetivo caracterizar el perfil descriptivo de las acciones de extensión construidas en el campus del Instituto Federal Fortaleza do Ceará (IFCE), de enero de 2009 a mayo de 2019. Los datos para un trabajo de este tipo se obtuvieron de Extension Dean's Management System (Sigproext), que es una herramienta utilizada para registrar las acciones de extensión de IFCE. Esta es una investigación cuantitativa, tipo de estudio de caso y, a los efectos, descriptiva. Los indicadores muestran que la extensión es una capa académica muy presente y en constante crecimiento en el campus, sin embargo, se señalan algunas sugerencias para el progreso, como un análisis de atención especial a la evaluación y los resultados logrados con las acciones de extensión. Por lo tanto, se espera que este estudio, además de contribuir a la supervisión de la extensión en el campus, permita la promoción de acciones futuras y una agenda de orientación que se utilizará para una evaluación de extensión en la institución.