The constitution of the Degree Course in Nature Sciences: Chemistry and Biology of the Federal Institute of Science and Technology - Campus Porto Alegre

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.16151

Keywords:

Teaching; Teacher training; Interdisciplinarity.

Abstract

Teachers' conceptions are presented as organizers of an innovative teacher training course, the Degree Course in Natural Sciences: Chemistry and Biology, offered by the Federal Institute of Science and Technology - Campus Porto Alegre, in response to national demand of teachers in the area of Natural Sciences. For the construction of the analysis corpus, the transcripts of the interviews carried out with teachers who created and developed the course were used, using the Discursive Text Analysis as the analysis methodology. Still, in the referred article, it is possible to know the course's curricular structure through the analysis of excerpts from the Political Pedagogical Project of the Course. Through the analysis of the interviews it was possible to know the stages that culminated with the construction of the course, its mishaps and successes, in addition to allowing to know the persistence and dedication of the teachers in creating a course with a unique identity, capable of forming graduates prepared to supply to shortages by teachers engaged in the teaching profession.

Author Biographies

Fernanda Ponticelli Zabiela, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutora e Mestre em Educação em Ciência pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, possui Mestrado no mesmo programa, Especialização em Tecnologias e Educação a Distância pelo Centro Universitário Barão de Mauá, Graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Luterana do Brasil (RS) e formação técnica em Química pela Unidade Escolar Cristo Redentor (ULBRA). Atuou em indústrias químicas nas áreas de Gestão da Qualidade e Controle da Qualidade, onde se destacam a atuação como Coordenadora da Qualidade, na qual gerenciou as Normas ISO 9001:2008 e ISO 14001:2004. Atuou, também, como técnica em química em laboratório de análises químicas, utilizando técnicas de análise química instrumental, com destaque a utilização da Cromatografia Líquida de Alta Eficiência com detectores UV-VIS, DAD, MS/MS, em Cromatografia Gasosa com detector ECD, FIC e Espectroscopia UV-Visível. Atualmente atua como como professora de Química para o ensino Técnico e Médio em escola particular  do estado do Rio Grande do Sul.

Andréia Modrzejewski Zucolotto, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Licenciada em Química pela UFRGS (2000), Mestre em Educação pela PUCRS (2004) e Doutora em Educação pela PUCRS (2010). Atualmente é professora na área de Educação em Química do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Porto Alegre, atuando na formação de professores, na Educação Profissional e Tecnológica e no Mestrado Profissional em EPT (ProfEPT). Atuou nas redes pública e privada de ensino na Educação Básica como professora de Química e de Ciências. 

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Published

12/07/2021

How to Cite

ZABIELA, F. P.; ZUCOLOTTO, A. M. The constitution of the Degree Course in Nature Sciences: Chemistry and Biology of the Federal Institute of Science and Technology - Campus Porto Alegre . Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 8, p. e29310816151, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i8.16151. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16151. Acesso em: 26 apr. 2024.

Issue

Vol. 10 No. 8

Section

Education Sciences

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Copyright (c) 2021 Fernanda Ponticelli Zabiela; Andréia Modrzejewski Zucolotto

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