A piece of me became a little star: an approach on children’s grief

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17255

Keywords:

Children; Grief; Feelings.

Abstract

Since the beginning of humanity, in various cultures man has been looking for solutions to explain death and alleviate its suffering through science, myths, religions and philosophy. During this process children can present different symptoms in the process of elaboration of grief, such as guilt, fear, anxiety, irritability, anguish, feeling of abandonment, among several other occurrences. This study is a narrative literature review, with a qualitative approach to the facts. The material collection process began with the choice and consultation of key words in DeCS (Descriptors in Health Sciences). After the analysis, a search was made in the SCIELO (Scientific Electronic Library Online), PubMed and Google Scholar databases with the following descriptors: Children, grief, feelings and communication. As main results, it was observed for fear of not knowing how to deal with the children's reaction or in an attempt to stop the suffering, it is quite common for adults to try to restrict them from experiencing grief, avoiding the issue because they also believe that they are too new to understand the dimension of death. However, several authors claim that thinking and acting in such a way is useless, since death is part of a definitive process. Preventing the child from experiencing this moment within the comfort and support of the family can be even more harmful to their development. It is concluded that there is a need for changes within the family scenario in favor of child mourning, it is important that children can be seen and respected as someone likely to suffer from the death of a loved one, and that with a more cautious look, adults can value and care for the feelings of this child, so that this experience is experienced in the least harmful way possible.

Author Biographies

Maria Cristina Natasha Lima Cruz, Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Francisca Tatiana Dourado Gonçalves, Universidade Federal do Pará

Universidade Federal do Pará

Zaira Arthemisa Mesquita Araújo, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Grazielle Caldas Dutra, Child Behavior Institute of Miami

Child Behavior Institute of Miami

Antônio Cássio Vaz, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Amanda Thais Franco Oliveira , Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Laila da Silva Mota Vilanova, Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Ana Tereza Santos Dias de Almeida, Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Lisianne Natália Santos Silva, Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Layse Siqueira Costa Miranda , Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Linccon Fricks Hernandes, Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória

Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória

Valeria Silva Carvalho , Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Rogério Cruz Mendes, Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Larissa Lopes da Cunha , Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Bárbara Maria Rodrigues dos Santos , Universidade Federal do Piauí

Universidade Federal do Piauí

Ielda Pereira Rodrigues, Instituto Athena de Educação

Instituto Athena de Educação

References

Alves, E. G. D. R., & Kovács, M. J. (2016). Morte de aluno: luto na escola. Psicologia Escolar e Educacional, 20(2), 403-406.

Andrade, M. L. D., Mishima-Gomes, F. K. T., & Barbieri, V. (2018). Children’s Grief and Creativity: The Experience of Losing a Sibling. Psico-USF, 23(1), 25-36.

Arruda-Colli, M. N. F., Weaver, M. S., & Wiener, L. (2017). Communication about dying, death, and bereavement: A systematic review of children's literature. Journal of palliative medicine, 20(5), 548-559.

Botelho, L. L. R., Cunha, C. C. D. A., & Macedo, M. (2011). O método da revisão integrativa nos estudos organizacionais. Gestão e Sociedade, 5(11), 121-136.

Cantídio, F. S., Vieira, M. A., & Sena, R. R. D. (2011). Significado da morte e de morrer para os alunos de enfermagem. Invest. Educ. Enferm, 29(3), 407-18.

Cordeiro, A. M., Oliveira, G. M. D., Rentería, J. M., & Guimarães, C. A. (2007). Revisão sistemática: uma revisão narrativa. Revista do colégio Brasileiro de Cirurgiões, 34(6),428-431.

Ferenhof, H. A., & Fernandes, R. F. (2016). Desmistificando a revisão de literatura como base para redação científica: método SSF. Revista ACB, 21(3), 550-563.

Gonçalves, F. T. D., Melo, K. C., Silva, R. A. D., Soares, A. N., Silva, C. O. D., Silva, W. C. D., & Castro, D. L. M. D. (2020). Os imitadores e a reprodução do erro: veiculação midiática de atitudes violentas e a repercussão nas mudanças comportamentais. Research, Society and Development, 9(11).

Guerriero, I. C. Z., & Minayo, M. C. (2019). A aprovação da Resolução CNS nº 510/2016 é um avanço para a ciência brasileira. Saúde e Sociedade, 28, 299-310.

Moura, J. G. D., & Assis, M. D. F. P. (2018). Psicanálise e contos de fadas no processo de elaboração do luto infantil. Perspectivas em Psicologia, 22(1).

Pedro, A. (2010). A Vivência da Morte na Criança e o Luto na Infância. Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia, Lisboa.

Pham, S., Porta, G., Biernesser, C., Walker, M. P., Iyengar, S., Melhem, N., & Brent, D. A. (2018). The Burden of Bereavement: Early-Onset Depression and Impairment in Youths Bereaved by Sudden Parental Death in a 7-Year Prospective Study. The American journal of psychiatry,175(9), 887-896.

Rodrigues, A. C., Polizeli, C., Mazzer, F. D. D. S., Suttini, I. F., Santos, K. R. D., & Boaventura, L. A. (2013). Comunicando notícias difíceis: um estudo de caso. Anais Eletrônico, 22.

Rother, E. T. (2007). Revisão sistemática X revisão narrativa. Acta paulista de enfermagem, 20(2).

Silva, W. C. D., Silva, C. O. D., Melo, K. C., Soares, A. N., Hernandes, L. F., Araújo, Z. A. M., & Sousa, F. D. C. A. (2021). Explorando os impactos na saúde mental de crianças durante a pandemia de covid-19. International Journal of Development Research, 11(4), 46248-46253.

Silva, K. G. S. D., Santos, N. L.C. D., Silva, F. T. D. S., Sousa, S. G. N. D., Nascimento, C. D. D., Primo, C. D. M. M. C., & Melo, K. C. (2021). Afetividade como prática metodológica na educação infantil: Uma revisão narrative. Research, Society and Development, 10(4).

Soares, A. N., Gonçalves, F. T. D., Melo, K. C., Silva, W. C. D., Silva, C. O. D., Hernandes, L. F., & Alves, T. D. S. (2021). O trabalho de luto e o trabalho com o luto: percepção de estagiários de enfermagem sobre a morte e o morrer junto a pacientes hospitalizados. Research, Society and Development, 10(2).

Schonfeld, D. J., & Demaria, T. (2016). Supporting the grieving child and family. Pediatrics, 138(3).

Weber, M., Alvariza, N., Kreicbergs, U., & Sveen, J. (2019). Communication in families with minor children following the loss of a parent to cancer. European journal of oncology nursing: the official journal of European Oncology Nursing Society, 39, 41-46.

Yamaura, L. P. M., & Veronez, F. D. S. (2016). Comunicação sobre a morte para crianças: estratégias de intervenção. Psicologia Hospitalar, 14(1), 78-93.

Published

11/07/2021

How to Cite

CRUZ, M. C. N. L. .; GONÇALVES, F. T. D.; ARAÚJO, Z. A. M. .; DUTRA, G. C.; VAZ, A. C.; OLIVEIRA , A. T. F.; VILANOVA, L. da S. M.; ALMEIDA, A. T. S. D. de .; SILVA, L. N. S. .; MIRANDA , L. S. C.; HERNANDES, L. F.; CARVALHO , V. S. .; MENDES, R. C. .; CUNHA , L. L. da .; SANTOS , B. M. R. dos .; RODRIGUES, I. P. .; MELO, K. C. . A piece of me became a little star: an approach on children’s grief . Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 8, p. e23210817255, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i8.17255. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/17255. Acesso em: 22 nov. 2024.

Issue

Section

Review Article