COVID-19: Impacts on mental health in Brazilian higher education students

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i9.17385

Keywords:

Social isolation; Remote classes; Anxiety; Depression; Physiological Stress.

Abstract

COVID-19 is a disease caused by a new viral pathogen called Sars-Cov-2. This disease presents symptoms that vary on a global scale of: mild, moderate, severe, very severe and death depending on the response of the patient's organism. Currently, this pathogen is responsible for causing one of the largest human-experienced plagues worldwide. In addition to the health problems caused by the disease, humanity is also dealing with health problems considered secondary, such as mental illness, especially of Brazilian higher education students. Considering this information, the present work aims to present a document from a review of the literature on the impacts caused by the Sars-cov-2 pandemic on the mental health of the population of Brazilian academics. The methodological procedure of the work consists of a review of the literature, of qualitative, descriptive and exploratory character, carried out in journals of scientific articles, in repositories of universities and in government websites. During the research, it was observed that the greatest mental disorders developed by these people in the pandemic period were: depression, stress, fear, anxiety, insomnia, aggressiveness, irritability and anguish. Thus, it is concluded that one of the strategies that could minimize the effects of the pandemic in this population would be the availability of free online psychological treatment provided by the government and/or higher education institutions in the form of extension projects developed by academics of health courses.

Author Biography

Reobbe Aguiar Pereira, Faculdade Guaraí

Bacharel em Enfermagem. Mestre em Ciências Ambientais.

References

Allcott, H., & Gentzkow, M. (2017). Social media and Fake News in the 2016 election. Journal of Economic Perspectives, 31, 211-236.

Bao, Y., Sun, Y., Meng, S., Shi, J., & Lu, L. (2020). 2019-nCoV epidemic: Address mental health care to empower society. The Lancet, 395, e37-e38.

Barros-Delben, P., Cruz, R. M., Trevisan, K. R. R., Gai, M. J. P., Carvalho, R. V. C., Carlotto, R. A. C., & Malloy-Diniz, L. F. (2020). Saúde mental em situação de emergência: COVID-19. Revista Debates in Psychiatry, 10.

Bezerra, A. C. V., Silva, C. E. M., Soares, F. R. G., & Silva, J. A. M. (2020). Fatores associados ao comportamento da população durante o isolamento social na pandemia de COVID-19. Creative Commons, 2411-2421.

Blakemore, S. J., & Mills, K. L. (2014). Is adolescence a sensitive period for sociocultural processing? Annual Review of Psychology, 65: 187-207.

Brasil. (2020). Ministério da Saúde (BR). Secretaria de Vigilância em Saúde. Coronavírus: Covid-19. 2020. Disponível em: <https://coronavirus.saude.gov.br/>. Acesso em: 08 jun. 2021.

Brasil. (2014). Ministério da Saúde. MS. Informe Técnico - MERS-CoV (Novo Coronavírus). .

Brasil. (2020). Ministério da Saúde. Covid-19. 2020. <https://coronavirus.saude.gov.br/>.

Brooks, S. K., Webster, R. K., Smith, L. E., Woodland, L., Wessely, S., Greenberg, N., & Rubin, G. J. (2020). The psychological impact of quarantine and how to reduce it: rapid review of the evidence. The Lancet. 20: 30460-8.

Chen, Q., Liang, M., Li, Y., Guo, J., Fei, D., Wang, L., & Zhang, Z. (2020). Mental health care for medical staff in China during the COVID-19 outbreak. The Lancet Psychiatry, 7, 15-16.

Coelho, A. P. S., Oliveira, D. S., Fernandes, E. T. B. S., Santos, A. L. De S., Rios, M. O., Fernandes, E. S. F., Novaes, C. P., Pereira, T. B., & Fernandes, T. S. S. (2020). Saúde mental e qualidade do sono entre estudantes universitários em tempos de pandemia da COVID-19: experiência de um programa de assistência estudantil. Research, Society and Development, 9, e943998074.

Cruz, R. M., Borges-Andrade, J. E., Moscon, D. C. B., Micheletto, M. R. D., Esteves, G. G. L., Delben, P. B., Queiroga, F., & Carlotto, P. A. C. (2020). Covid-19: Emergência e Impactos na Saúde e no Trabalho. Revista Psicologia: Organizações e Trabalho, 20, 1-3.

Duarte, G., & Quintana, S. M. (2020). Infecção pelo Coronavírus SARS-CoV-2 em Obstetrícia: Enfrentando o desconhecido. < https://www.sogesp.com.br/noticias/infeccao-pelo-coronavirus-sars-cov-2-em-obstetricia-enfrentando-o-desconhecido/>.

Emuno, S. R. F., Weide, J. N., Vincentini, E. C. C., Araujo, M. F., & Machado, W. L. (2020). Enfrentando o estresse em tempos de pandemia: proposição de uma Cartilha. Rev. Estudo de Psicologia, 37, 1-10.

Murakami, K., Panúncio-Pinto, M. P., Santos, J. L. F. Dos, & Troncon, L. E. de A. (2019). Estresse psicológico em estudantes de cursos de graduação da área da saúde: subsídios para promoção de saúde mental. Rev. Med., 108- 113.

Faro, A., Bahiano, M. A., Nakano, T. C., Reis, C., Silva, B. F. P., & Vitti, L. S. (2020). Covid-19 e saúde mental: a emergência do cuidado. Scielo, 37.

Fiocruz. (2020). Fundação Oswaldo Cruz. Estudo identifica principais fake news relacionadas à Covid-19. Fiocruz, 2020<https://portal.fiocruz.br/noticia/estudo-identifica-principais-fake-news-relacionadas-covid-19>.

Garcia, L. P., & Duarte, L. (2020). Infodemia: excesso de quantidade em detrimento da qualidade das informações sobre a COVID-19. Epidemiol. Serv. Saude, Brasília, 29, e2020186, 2020.

Gil, A. C. (1999). Métodos e técnicas de pesquisa social. (5a ed.), Atlas

Gil, A. C. (2006). Como elaborar projetos de pesquisa. (4a ed.), Atlas

Goyal, K., Chauhan, P., Chhikara, K., Gupta, P., & Singh, M. P. (2020). Fear of COVID 2019: First suicidal case in India. Rev. Asian Journal of Psychiatry, 49: 101989.

Hall, F. S. (1998). Social deprivation of neonatal, adolescent, and adult rats has distinct neurochemical and behavioral consequences. Critical Reviews in Neurobiology. 12: 129-62.

Homma, A., Martins, R. M., Leal, M. L. F., Freire, M. S. & Couto, A. R. (2011). Atualização em vacinas, imunizações e inovação tecnológica. Rev. Ciência & Saúde Coletiva, 16, 445-458.

Júnior, L. A. S. (2020). Pandemias. Revista da FAESF, 4: 79-83.

Lakatos, E. M., & Marconi, M. A. (2003). Fundamentos da metodologia científica. (5a ed.), Atlas.

Lakatos, E. M., & Marconi, M. A. (2002). Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas. (5a ed.), Atlas.

Lakatos, E. M., & Marconi, M. A. (2010). Fundamentos de Metodologia Científica. (7a ed.), Atlas.

Lana, R. M., Coelho, F. C., Gomes, M. F. D. C., Cruz, O. G., Bastos, L. S., Villela, D. A. M., & Codeço, C. T. (2020). Emergência do novo coronavírus (SARS-CoV-2) e o papel de uma vigilância nacional em saúde oportuna e efetiva. Cad. Saúde Pública, 36

Leal, M. G. F., & Lima, F. R. (2009). Metodologia da pesquisa: Módulo VI, Curso de Especialização em Educação Tecnológica. CEFET/RJ. Rio de Janeiro.

Lima, R.C. (2020). Distanciamento e isolamento sociais pela Covid-19 no Brasil: impactos na saúde mental. Revista de Saúde Coletiva, 30, 1-10.

Lima, S. O., Silva, M. A., Santos, M. L. D., Moura, A. M. M., Sales, L. G. D., Menezes, L. H. S., Nascimento, G. H. D., Oliveira, C. C. C., Reis, F. P., & Jesus, C. V. F. (2020). Impactos no comportamento e na saúde mental de grupos vulneráveis em época de enfrentamento da infecção COVID-19: revisão narrativa. Rev. Eletrônica Acervo Saúde, 46: 1-8.

Martins, M. M., Jungues, F., Cantão, P. C., Brittes, A. H. C., & Machado, J. N. (2016). Epidemias mundiais: um histórico sobre as principais doenças com potencial emergente. Salão de pós-graduação, 8

Monari, A. C. P., & Bertolli Filho, C. (2019). Saúde sem Fake News: estudo e caracterização das informações falsas divulgadas no canal de informação e checagem de Fake News do ministério da saúde. Revista Mídia e Cotidiano, 13, 160-186.

Murakami, K., Panuncio-Pinto, M. P., Santos, J. L. F., Trocon, L. E. A. Nabuco, G., Oliveira, M. H. P. P., & Afonso, M. P. D. (2020). O impacto da pandemia pela COVID-19 na saúde mental: qual é o papel da Atenção Primária à Saúde? Rev. Bras. de Med. da Família e Comunidade, 15, 1-11.

Natividade, M. S., Bernades, K., Pereira, M., Miranda, S. S., Bertoldo, J., Teixeira, M. G., Livramento, H. L., & Aragão, E. (2020). Distanciamento social e condições de vida na pandemia COVID-19 em Salvador-Bahia, Brasil. Rev. Ciência & Saúde Coletiva, 25, 3385-3392.

Neto, M., Gomes, T. De O., Porto, F. R., Rafael, R. De M. R., Fonseca, M. H. S., & Nascimento, J. (2020). Fake news no cenário da pandemia de Covid-19. Cogitare enferm, 25: e72627.

Oliveira, E. H. A. (2020). Coronavírus: prospecção científica e tecnológica dos fármacos em estudo para tratamento da Covid-19. Cadernos de Prospecção –13, 412-423.

Ornell, F., Schuch, J. B., Sordi, A. O., & Kessler, F. H. P. (2020). Pandemia de medo e Covid-19: impacto na saúde mental e possíveis estratégias. Rev. Debates in Psychiatry, 2-7.

Pereira, A.S., et al. (2018). Metodologia da pesquisa científica. UFSM.

Pereira, M. D., Oliveira, L. C., Costa, C. F. T., Bezerra, C. M. O., & Pereira, M. D. (2020). A pandemia de COVID-19, o isolamento social, consequências na saúde mental e estratégias de enfrentamento: uma revisão integrativa. Research, Society and Development, 9, 1-31.

Raiol, R. A. (2020). Praticar exercícios físicos é fundamental para a saúde física e mental durante a Pandemia da COVID-19. Brazilian Journal of health Review, 3, 2804-2813.

Ribeiro, A. C. R. C., Marques, M. C. C., & Mota, A. (2020). A gripe espanhola pela lente da história local: arquivos, memória e mitos de origem em Botucatu, SP, Brasil, 1918. Rev. Interface Comunicação, Saúde, Educação, 1-16.

Ribeiro, E. (2008). A perspectiva da entrevista na investigação qualitativa. Rev. Evidência, olhares e pesquisas em saberes educacionais, 4: 129-148.

Ribeiro, E. G., Souza E. L., Nogueira J. O., & Eler R. (2020). Saúde Mental na Perspectiva do Enfrentamento à COVID -19: Manejo das Consequências Relacionadas ao Isolamento Social. Rev. Enfer. e saúde coletiva, 5, 47-57.

Rodrigues, B. B., Cardoso, R. R. J., Peres, C. H. R., & Marques, F. F. (2020). Aprendendo com o Imprevisível: Saúde Mental dos Universitários e Educação Médica na Pandemia de Covid-19. Rev. Bra. de Ed. Medica, 44 e0149.

Schmidt, B., Crepald, M. A., Bolze, S. D. A., Silva, L. N., & Demenech, L. M. (2020). Saúde mental e intervenções psicológicas diante da pandemia do novo coronavírus (COVID-19). Rev. Estudos de Psicologia, 37: 1-13.

Schuchmann, A. Z., Schnorrenberger, B. L., Chiquetti, M. E., Gaiki, R. S., Raimann, B. W., & Maeyama, M. A. (2020). Isolamento social vertical X Isolamento social horizontal: os dilemas sanitários e sociais no enfrentamento da pandemia de COVID-19. Rev. Brazilian Journal of health Review, 3, 3556-3576.

Shimizu, K. (2020). 2019-nCoV, fake news, and racism. Rev. The Lancet, 395, 685-686.

Silva, A. F., Estrela, F. M., Lima, N. S., & Abreu, C. T. A. (2020). Saúde mental de docentes universitários em tempos de pandemia. Rev. de Saúde Coletiva, 30: 1-4.

Silva, E. L., & Menezes, E. M. (2005). Metodologia da pesquisa e elaboração de dissertação. (4a ed.), rev. atual. UFSC, 138p.

Siqueira, M. A. S. (2013). Monografias e teses: das normas técnicas ao projeto de pesquisa. (2a ed.), Consulex.

Souza, A. S. R., Amorim, M. M. R., Melo, A.S.O., Delgado, A. M., Florêncio, A. C. M. C.C., Oliveira, T. V., Lira, L. C. S., Sales, L. M.S., Souza, G. A., Melo, B. C. P., Morais, I., & Katz, L. (2021). Aspectos gerais da pandemia de COVID-19. Rev. Bras. Saúde Matern. Infant., 21 S47-S64.

Souza, L. C., Silva, T. O., Pinheiro, A. R.S., & Santos, F. S. (2021). SARS-CoV, MERS-CoV e SARS-CoV-2: uma revisão narrativa dos principais Coronavírus do século. Rev. Brazilian Journal of Health Review, 4, 1419-1439.

Trópia, V. P., Silva, M. A. S., Mathias F. R., Maia, A. S., Gomes, D. C., Souza, D. C., Feres J. J., Belisário, F., Soares, J., Ferreira, A. L., Reis F. M. G., Batista, L. G. R., & Lima, S, S. (2019). V Pesquisa Nacional de Perfil Socioeconômico e Cultural dos (as) Graduandos (as) das IFES. 2019. http://www.fonaprace.andifes.org.br/site/wp-content/uploads/2019/06/V-Pesquisa-do-Perfil-Socioecono%CC%82mico-dos-Estudantes-de-Graduac%CC%A7a%CC%83o-das-U.pdf>.

Venceslau, K. F. R., Abreu, K. D., Andrade, S. P., Carvalho, A. V., Rodrigues, F. A., & Guimarães, A.P.M. (2017). Tuberculose respiratória: histórico, atualização do diagnóstico e dificuldades do tratamento. Rev. Scire Salutis, 7, 38-52.

Wang, L., Wang, Y., Ye, D., & Liu, Q. (2020). Review of the 2019 novel coronavirus (SARS-CoV-2) based on current evidence. Int J Antimicrob Agents. n. 55: p.105948.

Yee, J., Unger, L., Zadravecz, F., Cariello, P., Seibert, A., Johnson, M. A., & Fuller, M. J. (2020) Novel coronavirus 2019 (COVID-19): Emergence and implications for emergency care. Jacep Open, 1, 7.

Zandifar, A., & Badrfam, R. (2020). Iranian mental health during the COVID-19 epidemic. Asian Journal of Psychiatry, 51: 101990.

Published

20/07/2021

How to Cite

GUIMARÃES, J. P. D. .; RODRIGUES, F. A. .; DIAS, A. K. .; GUIMARÃES, A. P. M. .; COUTO, G. B. F. do .; PEREIRA, R. A.; MARKUS, G. W. S. .; SANTOS, J. M. dos . COVID-19: Impacts on mental health in Brazilian higher education students . Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 9, p. e3410917385, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i9.17385. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/17385. Acesso em: 23 dec. 2024.

Issue

Section

Review Article