Radiología dental: Fabricación de un nuevo dispositivo didáctico-pedagógico
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i9.18296Palabras clave:
Enseñanza en odontología; Radiología dental; Simulador de paciente.Resumen
La formación en radiología preclínica tradicional en seres humanos está contraindicada, ya que la exposición a radiaciones ionizantes innecesarias puede ser perjudicial para la salud. Actualmente, existen metodologías desarrolladas para la enseñanza de tomas radiográficas, como el uso de maniquíes, cráneos artificiales o incluso la realidad virtual. Sin embargo, estas técnicas tienen limitaciones, como no proporcionar al alumno puntos de reparación anatómicos, no limitar la mucosa de labios y mejillas, no simular el posicionamiento adecuado tanto del paciente como de la máquina de rayos X, además de no sumar conocimientos de interpretación radiográfica y el alto costo. Así, el objetivo de este estudio fue desarrollar una metodología para la enseñanza preclínica práctica de Radiología Dental a través de un nuevo dispositivo con características del arco humano, que se pueda acoplar a un simulador de paciente, permitiendo el uso de posicionadores, posicionamiento de paciente y X -rayas de rayos, además de interpretación de características y bajo costo. Para la fabricación del dispositivo se utilizó la base de un maniquí dental comercial, sumado con características como dientes con cámara pulpar, trabeculado óseo, diente tratado endodónticamente, restauraciones, preparación de prótesis fijas y temporales, implantes, raíz, quistes y dientes perdidos. El maniquí se puede adaptar a un simulador de paciente con el fin de simular posiciones de trabajo, uso de posicionadores radiográficos, posicionamiento del paciente y haces de rayos X. Se concluye que es posible imitar la cavidad bucal a bajo costo, para que el alumno adquiere conocimientos de radiología previos a la práctica clínica en pacientes.
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