The role of general director and its importance for public instruction of the State

Authors

  • Isabela Cristina Santos de Morais Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Maria Inês Sucupira Stamatto Universidade Federal do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.17648/rsd-v7i2.201

Keywords:

History of Education; Rio Grande do Norte; School Direction.

Abstract

Based on researches carried out in the ambit of History of Education, this article aims to present the relevance of the General Director role and its contributions to the public education of Rio Grande do Norte in the period of 1845-1889. We consider for the realization of this study the reasons that led to the creation of this role, as well as the functions attributed to it. The methodology adopted consists on the analysis of documents that refer to the legislation of teaching and messages from governors. In this way, we analyze the relevance of this function from the data contained in these sources. Based on the results obtained, we came to the conclusion that this role exerted a great influence on the structuring of the education system through the fiscalization character strongly attributed to the General Director in Rio Grande do Norte.

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Published

01/01/2018

How to Cite

MORAIS, I. C. S. de; STAMATTO, M. I. S. The role of general director and its importance for public instruction of the State. Research, Society and Development, [S. l.], v. 7, n. 2, p. e57297, 2018. DOI: 10.17648/rsd-v7i2.201. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/201. Acesso em: 27 sep. 2021.

Issue

Section

Articles