Importance of educational technology for users submitted to cineangiocoronariography

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.22008

Keywords:

Educational technology; Cardiac catheterization; Nursing care; Quality of life.

Abstract

Objective: to reflect on the importance of an educational strategy in the process of building educational technology for guidance in assisting users undergoing coronary angiography. Content: among the various competences of Nursing, health education is shown as an effective practice in the various attributions assigned to it, in a holistic way it recognizes care within the concept of comprehensiveness, which proposes a care centered on the physical, mental, emotional, and spiritual. The main sources for this study were the relationships established between non-communicable chronic diseases, educational technology, and the dialogical-reflective process in health education. Conclusion: the health education process requires considering the interpretations or apprehensions of the context and these involve the beliefs, values, experiences, social class, religion and culture of each user. The educational intervention in assistance promotes better quality to the clientele to be assisted, offering clarifying possibilities about the exam.

Author Biographies

Vitória Meireles Felipe de Souza, Universidade Federal Fluminense

Acadêmica do 8º período do curso de enfermagem pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense. Bolsista PIBIC/ CNPq. Niterói – Rio de Janeiro, Brasil.

Rafael Pires da Silva, Universidade Federal Fluminense

Enfermeiro. Doutorando da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde - PACCS, Universidade Federal Fluminense - Niterói (RJ), Brasil.

Harlon França de Menezes, Universidade Federal Fluminense

. Enfermeiro. Doutorando da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde - PACCS, Universidade Federal Fluminense - Niterói (RJ), Brasil.: 

 

Alessandra Conceição Leite Funchal Camacho, Universidade Federal Fluminense

Enfermeira. Professor Dr Associado da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. Coordenadora da disciplina de Fundamentos de Enfermagem III. Departamento de Fundamentos de Enfermagem e Administração – MFE. Docente orientador do Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde - PACCS (mestrado e doutorado), Universidade Federal Fluminense - Niterói (RJ), Brasil.

Marina Sant'Anna Silva, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Odontologa especialista em Periodontia pela Faculdade de Odontologia da UERJ, Brasil(2020)
cirurgiã-dentista da Odonto Company , Brasil. Mestranda em Odontologia no  Mestrado Acadêmico em periodontia, do curso de Pós-graduação em Odontologia da Faculdade e Odontologia da UFRJ(2021).

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Published

10/11/2021

How to Cite

SANT’ANNA, R. M.; SOUZA, V. M. F. de; SILVA, R. P. da .; MENEZES, H. F. de .; CAMACHO, A. C. L. F. .; SILVA, M. S. . Importance of educational technology for users submitted to cineangiocoronariography. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 14, p. e467101422008, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i14.22008. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/22008. Acesso em: 20 jun. 2024.

Issue

Section

Health Sciences