Nurses’ contribuitions to care of children with intestine stomy at school

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.23077

Keywords:

Ostomy; Nurse's role; Kid.

Abstract

This study is a reflective research on the contributions of nurses to the care of children with ostomy in the school environment. Carried out in the Virtual Health Library (VHL) databases, in the following information base: International Health Science Literature (MEDLINE), Scientific Electronic Library Online (SCIELO). Children with intestinal ostomies, although they have characteristics that unite them in a special condition, are in constant development and their families need to adapt to this new lifestyle. It is noteworthy that facing this special need will lead to several changes in daily life. It is of fundamental importance to implement a service offered by a competent and qualified professional to guide ostomized children and their families about care, implementing a holistic and differentiated service. Given the above, one can reflect on the appreciation of these nurses and specialists in Stomatherapy, who are trained for such activity. It is also worth reflecting on the possibility of using these guidelines to students, because the sooner they are guided, the better their success will be in this situation.

Author Biographies

Larissa Christiny Amorim dos Santos, Universidade Iguaçu

Acadêmica do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil. E-mail: amorimlari224@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9705-5811.

Wanderson Alves Ribeiro, Universidade Iguaçu

Enfermeiro. Mestre e Doutorando pelo Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da UFF. Docente do Curso de GraduaçãoemEnfermagem Pós-graduação da Universidade Iguaçú, Brasil.

Bruna Porath Azevedo Fassarella, Universidade Iguaçu

Enfermeira. Mestre em Ciências Aplicadas em Saúde da Universidade Severino Sombra. Docente do Curso de Graduação em Enfermagem e Pós-graduação da UNIG, Brasil.

Keila do Carmo Neves, Universidade Iguaçu

Enfermeira. Pós-Graduada em Nefrologia; Mestre e Doutora em Enfermagem pela UFRJ. Docente do Curso de Graduação em Enfermagem da UNIG

Ana Lúcia Naves Alves, Universidade Iguaçu

Enfermeira. Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Doutoranda na Facultad de Humanidades Y Artes. Universidad Nacional de Rosário, UNR, Argentina. Docente do Curso de Graduação em Enfermagem da UNIG

Kemely de Castro, Universidade Iguaçu

Acadêmica do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil.

Pedro Oscar Lopes Salvati, Universidade Iguaçu

Acadêmico do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil.

Douglas Henrique Serejo da Silva, Universidade Iguaçu

Acadêmico do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil.

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Published

29/11/2021

How to Cite

SANTOS, L. C. A. dos .; RIBEIRO, W. A. .; FASSARELLA, B. P. A. .; NEVES, K. do C. .; ALVES, A. L. N. .; CASTRO, K. de .; SALVATI, P. O. L. .; SILVA, D. H. S. da . Nurses’ contribuitions to care of children with intestine stomy at school. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 15, p. e423101523077, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i15.23077. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/23077. Acesso em: 14 nov. 2024.

Issue

Section

Health Sciences