Umanization in the Pediatric Intensive Care Unit: facilities and difficulties of the nursing team
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.24189Keywords:
Humanization of Assistance; Nursing care; Intensive Care Units, Pediatric; Child, hospitalized.Abstract
Objective: To understand the facilities and difficulties of the nursing team in providing humanized care in the Pediatric Intensive Care Unit. Methodology: Descriptive and exploratory qualitative research in the second half of 2021 in the Pediatric Intensive Care Unit of a Hospital in southern Brazil. 17 professionals from the nursing team participated. Data collection was carried out through semi-structured interviews. Data were analyzed using the Thematic Analysis technique. Results: They cited the reduced number of patients in the sector, multidisciplinary teamwork, good remuneration and good communication with the leadership, collaboration and commitment of the team and having a toy library in the hospital as facilities to ensure humanized care. As difficulties mentioned, some mentioned that they do not exist, little time and lack of professionals, work overload, living with the country of hospitalized children, lack of space and comfort for parents in the unit, providing more care technical and mechanistic assistance and the individual difficulties of each person in working with children in critical condition. Conclusion: The humanization of care is part of the concern of professionals working in the unit. The nursing team considers humanized practice to be important, facing challenges in caring for critically ill children and their families.
References
Baggio, M. A. (2007). Relações humanas no ambiente de trabalho: o (des) cuidado de sido profissional de enfermagem. Revista Gaúcha de Enfermagem, 28 (3), 409-409. http://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/4695/259.
Bardin, L. (2011). Análise de conteúdo (70a ed.), Almedina Brasil.
Brasil (2017). Portaria de Consolidação nº 3/GM/MS, de 28 de setembro de 2017. Consolidação das normas sobre as redes do Sistema Único de Saúde. Brasília, DF: Presidência da República. http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2017/prc0003_03_10_2017.html.
Brasil (2016). Resolução nº 510, de 7 de abril de 2016. Dispõe sobre as normas aplicáveis a pesquisas em Ciências Humanas e Sociais. Diário Oficial da União.
Falke, A. C. S., Milbrath, V. M., & Freitag, V. L. (2018). Percepción del equipo de enfermería sobre el enfoque lúdico al niño hospitalizado. Cultura de los cuidados, (50), 12-24.
Gequelin, J. et al. (2014). Percepção de acompanhantes sobre a criança intubada em UTI Pediátrica. Cogitare Enfermagem, 19(3). 483-90. https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/viewFile/33434/23219.
Guerra, C. M.; Chesani, F. H.; Bossardi, C. N. (2019). Unidade de terapia intensiva pediátrica: visão da criança sobre o processo de internação. Revista Univap, 25 (48) p. 176-188. Unidade de terapia intensiva pediátrica: visão da criança sobre o processo de internação | revista univap. http://dx.doi.org/10.18066/revistaunivap.v25i48.2205.
Machado, E. R.& Soares, N. V. (2016). Humanização em UTI: sentidos e significados sob a ótica da equipe de saúde. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, 6 (3). 2342-2348. http://www.seer.ufsj.edu.br/index.php/recom/article/view/1011. http://seer.ufsj.edu.br/index.php/recom/article/view/1011.
Martins, J. T. et al. (2015) Humanização no processo de trabalho na percepção de enfermeiros de unidade de terapia intensiva. Cogitare Enfermagem, 20 (3). 589-595. https://pdfs.semanticscholar.org/a307/cf42277ea326fc950676e0bf206dc96da42e.pdf. https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/41521.
Medeiros, R. M. K., Teixeira, R. C., Nicolini, A. B., Alvares, A. S., Corrêa, Á. C. D. P., & Martins, D. P. (2016). Cuidados humanizados: a inserção de enfermeiras obstétricas em um hospital de ensino. Revista Brasileira de Enfermagem, 69, 1091-1098.
Menezes, M. A criança e sua rede familiar: significações do processo de hospitalização. (Tese de Doutorado), Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC, BRASIL (2010). A Criança e sua rede familiar: significações do processo de hospitalização (ufsc.br). 1-411. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/103271.
Michelan, V. C. A. & Spiri, W. C. (2018). Percepção da humanização dos trabalhadores de enfermagem em terapia intensiva. Revista Brasileira de Enfermagem, 71, 372-378. https://www.scielo.br/j/reben/a/dFxvZ3XkkhzxJLRGZF3xZyR/?lang=pt. https://www.scielo.br/j/reben/a/dFxvZ3XkkhzxJL RGZF3xZyR/?lang=pt&format=html.
Minayo, M. C. S. (vozes). (2010) Pesquisa Social; teoria, método e criatividade. (29 ed.). Vozes.
de Moraes, A. M. M., da Silva Barros, A. C., de Oliveira, A. V., Cardoso, D. P. D. C., dos Reis Gonçalves, F. I., Torres, J. B., & do Santos, T. L. (2017). Importância da assistência de enfermagem humanizada. Revista Eletrônica Acervo Saúde/Electronic Journal Collection Health. 735-741.
Nascimento, F. G. P. & Silva, V. R. (2017). Importância da visita à criança em unidade de terapia intensiva pediátrica: opinião dos acompanhantes. Revista de Enfermagem UFPE on line, 11(10), 3920-3927. https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/25367. https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/viewFile/25367/pdf.
Pêgo, C. O. & Barros, M. M. A. (2017). Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica: expectativas e sentimentos dos pais da criança gravemente enferma. Rev. bras. ciênc. saúde, 11-20. (bvsalud.org). https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio- 965439.
Pereira, C. R. et al. (2018). A humanização da assistência de enfermagem à criança hospitalizada: uma revisão integrativa. Revista Intercâmbio, 11, 70-85. http://www.intercambio.unimontes.br/index.php/intercambio/article/view/224. http://www.intercambio.unimontes.br/index.php/intercambio/article/view/224.
Pozzatti, R. et al. (2017). Enfrentamento da internação da criança em UTI-Ped pelo familiar/cuidador. Disciplinarum Scientia| Saúde, 18 (1), 157-168. Enfrentamento da internação da criança em UTI-Ped pelo familiar/cuidador | Pozzatti | Disciplinarum Scientia | Saúde (ufn.edu.br). https://enade.unifra.br/index.php/disciplinarumS/article/view/2259.
Pontes, E. P. et al. (2014). Comunicação não verbal na unidade de terapia intensiva pediátrica: percepção da equipe multidisciplinar. Revista Mineira de Enfermagem, 18 (1), 152-163. http://www.reme.org.br/artigo/detalhes/915.
Ribeiro, K. R. A. et al. (2017) Dificuldades encontradas pela enfermagem para implementar a humanização na unidade de terapia intensiva. Rev. enferm. UFPI, 51- 56, https://revistas.ufpi.br/index.php/reufpi/article/view/5777. https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/fr/biblio-1033929.
Rodrigues, A. C.& Calegari, T. (2016). Humanização da assistência na unidade de terapia intensiva pediátrica: perspectiva da equipe de enfermagem. Revista Mineira de Enfermagem, 20. Humanização da assistência na unidade de terapia intensiva pediátrica: perspectiva da equipe de enfermagem. REME rev. min. enferm. http://www.gnresearch.org/doi/10.5935/1415- 2762.20160003.
Sampaio, A. A. et al. (2017). Cuidado centrado na família em unidade de terapia intensiva pediátrica: percepção dos profissionais. Rev Rene, 18 (4), 515-520. Cuidado centrado na família em unidade de terapia intensiva pediátrica: percepção dos profissionais. Rev Rene (ufc.br). https://www.redalyc.org/jatsRepo/3240/324053756013/324053756013.pdf
Santos, E. L. et al. (2018). Assistência humanizada: percepção do enfermeiro intensivista. Revista Baiana de Enfermagem, 32: e23680 Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/324881915_ASSISTENCIA_HUMANIZADA_PERCEPCAO_DO_ENFERMEIRO_INTENSIVISTA. https://cienciasmedicasbiologicas.ufba.br/index.php/enfermagem/article/view/23680.
Santos, P. M. et al. (2020). A percepção da criança hospitalizada quanto ao ambiente da unidade de terapia intensiva pediátrica. Revista de Iniciação Científica e Extensão, 3 (1), 331-40. A percepção da criança hospitalizada quanto ao ambiente da unidade de terapia intensiva pediátrica – DOAJ. https://revistasfacesa.senaaires.com.br/index.php/iniciacao- ientifica/article/view/19.
Sossela, C. R. & Sager, F. (2017). A criança e o brinquedo no contexto hospitalar. Revista da SBPH, 20 (1), 17-31. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-08582017000100003#:~:text=RESUMO.%20O%20brincar%20%C3%A9%20 um%20d ireito%20essencial%20para,avaliar%20as%20consequ%C3%AAncias%20da%20utiliza%C3%A7%C3%A3o%20de%20diferentes%20. http://pepsic.bvsalud .org/scielo.php?script=sci_ar ttext&pid=S151608582017000100003
Souza-Júnior, P. R. B. D., Freitas, M. P. S. D., Antonaci, G. D. A., & Szwarcwald, C. L. (2015). Desenho da amostra da Pesquisa Nacional de Saúde 2013. Epidemiologia e Serviços de Saúde, 24, 207-216.
Villa, L. L. O. et al. (2017). A percepção do acompanhante sobre o atendimento humanizado em unidade de terapia intensiva pediátrica. Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online), 187-192. https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-836325. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5800033.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Rosi Muller; Giovana Calcagno Gomes; Pâmela Kath de Oliveira Nörnberg; Daiani Modernel Xavier; Alex Sandra Avila Minasi; Ana Cláudia Fortuna da Silva
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
