O Desenvolvimento De Matérias De Aprendizagem Matemática Faculdade De Ensino E Educação

Resumo

Todo campo da ciência requer mídia relevante para o seu campo. O material de ensino usado ainda é geral, até que sejam necessários materiais de ensino específicos para o campo da ciência para serem eficazes em seu uso na aprendizagem. O objetivo desta pesquisa é desenvolver materiais de mídia para aprendizagem de matemática no corpo docente de ensino e educação da Universidade Batanghari Jambi. Esta pesquisa utiliza a abordagem de pesquisa e desenvolvimento (P&D) realizada na Universidade FKIP Batanghari Jambi. Os sujeitos da pesquisa são alunos do 6º semestre de 2017/2018. O modelo de desenvolvimento usado é o modelo de desenvolvimento instrucional (IDM). Após o desenvolvimento, era necessário validar o especialista em design, o especialista em material e o especialista em mídia. Em seguida, faça um teste individual, em grupo pequeno e em campo. O resultado da pesquisa baseada na validação pelo especialista são especialistas categorizados como viáveis com o percentual de elegibilidade para validação de design 92,71%, validação de mídia 89,78% e especialista em material 92,5%. Continua com o teste individual com percentual 97,2%, pequeno grupo 93% e teste de campo 88,63%. A conclusão do resultado da validação e o teste realizado para que os materiais matemáticos dos meios de aprendizagem sejam usados corretamente.