School adolescents and the health in school program: An integrative review
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.28086Keywords:
Adolescent; Health Education; Health Policy; Adolescent health.Abstract
This research focused on knowing the importance of the actions promoted by the (School Health Program) PSE from the perspective of adolescents, in the light of the literature. Therefore, the research is characterized by an integrative literature review with a qualitative approach. The results showed that topics such as sexuality, anthropometric assessment and the participation of nurses were positive findings according to the adolescents, while the other topics proposed in the PSE guidelines were not evident as health policies related to the environment and combating violence . It is concluded that the school is a place conducive to access for adolescents. Actions aimed at health promotion and disease prevention could become even more joint and continuous through the partnership between health professionals, teachers and the family in order to contribute to the change of behavior among adolescents, thus collaborating for the your health and quality of life. It is expected that the theme presented will provide questions for future research that will contribute to the health of adolescents in the school environment.
References
Andrade, E. P., Villalba, J. P. & Souza LI, L. F. R. (2019). Manual Técnico para o cuidado à saúde do adolescente na atenção básica. Instituto de Pesquisa e Apoio ao Desenvolvimento Social/ Projeto Cidadania Jovem. Campinas, São Paulo. IPADS 2019.
“Brasil. (2005). Marco legal: saúde, um direito de adolescentes. Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Área de Saúde do Adolescente e do Jovem. – Brasília: Ministério da Saúde. 60 p.: il. – (Série A. Normas e Manuais Técnicos). http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/marco_legal.pdf
Brasil. (2007a). Decreto nº 6.286, de 5 de dezembro de 2007. Institui o Programa Saúde na Escola – PSE e dá outras providências. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, 06 dez. 2007a. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/decreto/d6286.htm
Brasil (2007b). Constituição da República Federativa do Brasil: Texto constitucional promulgado em 5 de outubro de 1988, com as alterações adotadas pelas Emendas Constitucionais nos 1/92 a 53/2006 e pelas Emendas Constitucionais de Revisão nos 1 a 6/94. Brasília: Senado Federal, Subsecretaria de Edições Técnicas, 2007b. 462 p.
Brasil (2007c). Escolas promotoras de saúde: experiências do Brasil. Ministério da Saúde, Organização Pan-Americana da Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2007c. 304 p. – (Série Promoção da Saúde; n. 6).
Brasil (2008). Ministério da Saúde. Estatuto da Criança e do Adolescente. Ministério da Saúde. 3. ed. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2008. 96 p. – (Série E. Legislação de Saúde).
BRASIL. Saúde na escola. Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. Brasília: Ministério da Saúde, 2009. 300 il. – (Série B. Textos Básicos de Saúde) (Cadernos de Atenção Básica ; n. 22).
Brasil (2011). Instrutivo PSE. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Brasília: Ministério da Saúde, Brasil, 2011. 46 p.: il. – (Série C. Projetos, programas e relatórios).
Brêtas, J. R. da S. et al. (2009) Conhecimento sobre DST/AIDS por estudantes adolescentes. Rev. Escola de Enf. da USP. 2009. http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v43n3/a08v43n3.pdf.
Botelho, L. L. R., Cunha, C. C. de A. & Macedo, M. (2011). O método da revisão integrativa nos estudos organizacionais. Gestão e sociedade 5(11), 121-136 maio/agosto 2011.
Coordenação de desenvolvimento de programas e políticas de saúde – Codepps (2006). Manual de atenção à saúde do adolescente. Secretaria Municipal de Saúde, São Paulo, 2006.
Ferreira, I. G., Piazza, M. & Souza, D. (2019). Oficina de saúde e sexualidade: Residentes de saúde promovendo educação sexual entre adolescentes de escola pública. Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, 14(41), 1788-1788.
Figueiredo, T. A. M. de, Machado, V. L. T. & Abreu, M. M. S. de. (2010). A saúde na escola: um breve resgate histórico. Ciência & Saúde Coletiva, 15(2):397-402, 2010.
Gil, A. C. (2001). Como elaborar projetos de pesquisa. (6a ed.), Atlas, 192 p.
Julia, D. (2001). A cultura escolar como objeto histórico. Revista Brasileira de História da Educação, (1), 09-43.
Lara, L. A. da S. (2019). Sexualidade na adolescente. Femina, cap.3, p. 198-205, 2019.
Medeiros, E. R. et al. (2021a). Avaliação do grau da implantação do Programa Saúde na Escola em município do nordeste brasileiro. Rev. salud pública. 2021a.
Medeiros, E. R. et al. (2021b). Ações executadas no Programa Saúde na Escola e seus fatores associados. Av. enferm. 2021b.
Minayo, M. C. de S. (2014). O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. Hucitec, 2014. 416 p.
Moraes, S. P. de & Vitalle, M. S. de S. (2021). Educação em saúde e direitos sexuais e reprodutivos na adolescência. Uniedusul. 2021.
Organização Pan-americana da Saúde – OPAS (2017). Saúde e sexualidade de adolescentes. Construindo equidade no SUS. Ministério da Saúde. Organização Pan-Americana da Saúde. 2017
Santos, A. C. D. et al., (2019). Relato de Experiência: Construção e Desenvolvimento do Programa de Saúde na Escola (PSE) sob a Perspectiva da Sexualidade na Adolescência. Revista brasileira de educação médica. 43(4): 193-199; 2019
Silva, C. dos S. & Bodstein, R. C. de A. Referencial teórico sobre práticas intersetoriais em Promoção da Saúde na Escola. Ciência & Saúde Coletiva, 21(6):1777-1788, 2016.
Silva, S. A., & Oliveira, I. C. de P. (2021). Gravidez na adolescência: os impactos na vida da adolescente e prevenção. Universidade Aberta do SUS. Universidade Federal do Piauí /UFPI.
Silva, N. V. M. et al. (2020). Educação em saúde com adolescentes prevenção e de IST. Research, Society and Development, 9(8), e107985436-e107985436, 2020.
Sousa, C. R. de O. et al. (2018). Fatores preditores da evasão escolar entre adolescentes com experiência de gravidez. Cadernos Saúde Coletiva, 26, 160-169.
Sousa, M. C. de, Esperidião, M. A. & Medina, M. G. (2017). A intersetorialidade no Programa Saúde na Escola: avaliação do processo político-gerencial e das práticas de trabalho. Ciência & Saúde Coletiva, 22(6):1781-1790, 2017.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Janayna Araújo Viana; Rafaela Brito da Silva; Anna Maria Valadares Araújo; Carolina Maria Soares Cresciulo; Ingrid Nascimento Euclides ; Rosa Maria Eid Weiler; Luis Henrique Rocha Mendes; Abdel Boneensa Cá; Denise Chrysostomo Suzuki; Maria Sylvia de Souza Vitalle
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
