Study of the impacts of IES activities Unicerrado in the city of Goiatuba

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.31073

Keywords:

Economic; Goiatuba; Impacts; Unicerrado.

Abstract

Brazilian education has been changing and adapting to the country's reality and its transformations, so higher education institutes and schools evolve to provide quality education that trains individuals for the current job market. If we compare with the teaching method of the nineteenth century implemented by D. Pedro, where courses were available in some areas necessary for the activities of the time. Over time, there was a need for specific jobs, resulting in the creation of several other areas of professional activity, such as agronomy, chemistry and technical design. These schools have been evolving and transforming into large university centers, bringing impacts on the region and the surrounding area. As in the case of IES (Institution of Higher Education) of Goiatuba, today called Unicerrado. It has higher education courses in various areas of expertise, bringing together students from various cities bordering Goiatuba. The objective is to demonstrate the reality of the region due to the implantation of the institute and the amount of people that circulate through the structure of the university center.

Author Biographies

Lucas Pirett Guimarães, Centro Universitário de Goiatuba

Aluno do curso de graduação da engenharia civil

Amanda Beatriz Albernaz de Araújo, Centro Universitário de Goiatuba

Porfessora da Centro Universitario de Goiatuba 

Noam Alves Martins Marson, Centro Universitário de Goiatuba

Professor do Centro Universitário de Goiatuba

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Published

18/08/2022

How to Cite

GUIMARÃES, L. P. .; ARAÚJO, A. B. A. de .; MARSON, N. A. M. . Study of the impacts of IES activities Unicerrado in the city of Goiatuba. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 11, p. e136111131073, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i11.31073. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/31073. Acesso em: 6 oct. 2022.

Issue

Section

Engineerings