Resilience among higher education students in mandatory preventive social distance during the Covid-19 pandemic

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.33098

Keywords:

Covid-19; Psychological resilience; Students; Teaching.

Abstract

The panorama of the pandemic that afflicts the world since the first quarter of 2020 by the pathogenic agent coronavirus (Covid-19). The research aimed to measure the resilience scores among academics, from Higher Education, in mandatory preventive social distancing the Covid-19 pandemic. Quantitative exploratory study, carried out from November 2021 to April 2022. There were 85 academics from different areas of higher education institutions, aged between 18 and 47 years. Among the students, 32.9% were female and 76.1% were male. The instruments for data collection were: a questionnaire with sociodemographic data and the Resilience Scale (ER). The results show a higher prevalence in females to a moderately high resilience, in relation to males. We can say that at ages under 20, resilience remains low, being moderately high at ages 26 to over 30 years. Religious practice regarding the high level of resilience, which can be observed among Catholics, Evangelicals and Spiritists, also stands out in the high resilience parameters. It is noticed that the level of resilience can vary mainly in humanities and exact courses there is a very high resilience. Health courses showing a moderately high resilience rate of 14.1%. The courses in the area of Exact Sciences have shown a high resilience compared to other courses, with a percentage of 10.6%. It is necessary to implement student policies that promote mental health and psychological care.

Author Biographies

Antônio Caíque Fernandes Dias, Universidade Regional do Cariri

Bolsista CNPq-EM

Ana Caroliny Sousa Alves, Universidade Regional do Cariri

Bolsista CNPq-EM

Joaquim Rangel Lucio da Penha, Secretaria Municipal de Educação

Graduation in Physical Education, specialization in School Physical Education and Master in Child and Adolescent Health from the State University of Ceará (UECE). Has professional registration in CONFEF and CREF 5 (Federal and Regional Council of Physical Education). He is currently a Physical Education teacher on the permanent staff of the SME of Várzea Alegre - CE and of the SME of Crato - CE. Researches the levels of physical fitness related to cardiometabolic and musculoskeletal diseases in children and adolescents.

 

 

Isadora Alves Moreira Pinheiro de Brito, Universidade Regional do Cariri

Bolsista CNPq-EM

Teresa Lobo Xavier, Universidade Regional do Cariri

Bolsista CNPq-EM

Cleide Correia de Oliveira, Universidade Regional do Cariri

Possui Graduação em Enfermagem pela Universidade de Fortaleza-UNIFOR com Mestrado em Desenvolvimento Regional pela Universidade Regional do Cariri, Doutorado em Bioquimica Toxicológica pela Universidade Federal de Santa Maria RS. Professora Associada da Universidade Regional do Cariri das Disciplinas Saúde Mental. Com experiência nas áreas de Enfermagem Assistencial, Centro Cirúrgico e Centro de Materiais, UTI. Administração Hospitalar e Sistemas de Saúde Pública e Privado. Atuando principalmente nos seguintes temas: Saúde mental. Coordenadora da Pós-graduação em Saúde Mental URCA e Enfermagem em Oncologia.

Helvis Eduardo Oliveira da Silva, Universidade Regional do Cariri

Graduado em enfermagem pela Universidade Regional do Cariri - URCA

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Published

05/08/2022

How to Cite

DIAS, A. C. F. .; ALVES, A. C. S. .; PENHA, J. R. L. da; BRITO, I. A. M. P. de; XAVIER, T. L. .; OLIVEIRA, C. C. de .; SILVA, H. E. O. da; SOUSA, R. B. de; SILVEIRA, M. R. S. de D. .; DAMASCENO, M. M. S. . Resilience among higher education students in mandatory preventive social distance during the Covid-19 pandemic. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 10, p. e402111033098, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i10.33098. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/33098. Acesso em: 4 dec. 2022.

Issue

Section

Health Sciences