Difficulties in communication of doctors in care for the deaf person
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33364Keywords:
Libras; Doctor-patient relationship; Deafness.Abstract
Objective: To investigate communication difficulties in medical care for the deaf public in different health services. Methodology: Quantitative and descriptive study with medical professionals who work in different health services in the city of Mineiros - GO, through the application of a semi-structured questionnaire, composed of 25 questions. Results: Most of the doctors surveyed did not have the Libras discipline in their academic formation. Even so, they think it is important to include this subject in undergraduate courses and believe that the lack of knowledge of the language can influence the diagnosis/treatment of the patient. Many reported having difficulty communicating and feeling embarrassed during the consultation with the deaf patient. Conclusion: It is noticed the importance of knowledge of Libras for humanized and quality care to the deaf patient, however, most doctors do not have this knowledge.
References
Araújo, A. M., Cotta, B. S. S., Souza, A. C. R., Oliveira, A. P., & Lages, K. S. (2019). A dificuldade no atendimento médico às pessoas surdas. Revista Interdisciplinar Ciências Médicas, 3(1), 3-9.
Cavagna, V. M., Silva, W. P. J., Braga, A. L. S., & Andrade, M. (2017). O paciente surdo e suas vivências no sistema de saúde: uma interface com a enfermagem. Revista Enfermagem Atual In Derme, 80(18), 33-39.
Chaveiro, N., Barbosa, M. A., Porto, C. C., Munari, D. B., Medeiros, M., & Duarte, S. B. R. (2010). Atendimento à pessoa surda que utiliza a língua de sinais, na perspectiva do profissional de saúde. Cogitare Enferm, 15(4), 639-45.
Chaveiro, N., Porto, C. C., & Barbosa, M. A. (2009). Relação do paciente surdo com o médico. Rev Bras Otorrinolaringol, 75(1), 147-50.
França, E. G., Pontes, M. A., Costa, G. M. C., & França, I. S. X. (2016). Dificuldades de profissionais na atenção da pessoa com surdez severa. Ciencia y Enfermeria, 22(3), 107-16.
Gomes, L. F., Machado, F. C., Lopes, M. M., Oliveira, R. S., Holanda, B. M., Silva, L. B. & Kandratavicius, L. (2017). Conhecimento de Libras pelos médicos do Distrito Federal e atendimento ao paciente surdo. Revista Brasileira de Educação Médica, 41(4), 551-6.
Granda, A. (2019). País tem 10,7 milhões de pessoas com deficiência auditiva. https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2019-10/brasil-tem-107-milhoes-de-deficientes-auditivos-diz-estudo.
IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (2010). Estatísticas de gênero. https://www.ibge.gov.br/apps/snig/v1/?loc=0&cat=-1,-2,-3,128&ind=4643.
Levino, D. A., Souza, E. B., Cardoso, P. C., Silva, A. C., & Carvalho, A. E. T. M. (2013). Libras na graduação médica: o despertar para uma nova língua. Revista Brasileira de Educação Médica, 37(2), 291-7.
Melo, R. I. O., Barros, N. C., Silva, E. P. F. J., Pontes, N. K. S., & Cordeiro, A. P. M. (2020). LIBRAS in the sexual education of the deaf person. Research, Society and Development, 9(1), e145911836.
Neves, D. B., Felipe, I. M. A., & Nunes, S. P. H. (2016). Atendimento aos surdos no serviço de saúde: acessibilidade e obstáculos. Infarma Ciências Farmacêuticas, 157-65.
Oliveira, Y. C. A., Celino, S. D. M., & Costa, G. M. C. (2015). Comunicação como ferramenta essencial para assistência à saúde dos surdos. Physis Revista de Saúde Coletiva, 25(1), 307-320.
Oliveira, A., Neto, J. C. S., Machado, M. L. T., Souza, M. B. B., Feliciano, A. B., & Ogota, M. N. (2008). A comunicação no contexto do acolhimento em uma unidade de saúde da família de São Carlos, SP. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 12(27), 749-62.
Paz, M. F. C. J., Araújo, A. D. C. A., Silva, G. O., Araújo, G. V., Cunha, D. L., Silva, J. R. & Beltrão, R. P. L. (2020). Libras como ferramenta para aprimorar a relação médico-paciente surdo: uma breve revisão bibliográfica. Research Society and Development, 9(11), 1-20.
Pereira, A. A. C., Passarin, N. P., Nishida, F. S., & Garcez, V. F. (2020). “Meu sonho é ser compreendido”: Uma análise da interação Médica – Paciente Surdo durante assistência à saúde. Revista brasileira de educação médica, 44(4), e121.
Pires, H. F., & Almeida, M. A. P. T. (2016). A percepção do surdo sobre o atendimento nos serviços de saúde. Revista enfermagem contemporânea, 5(1), 68-77.
Pereira A. S., et al. (2018). Metodologia da pesquisa científica. [free e-book]. Santa Maria/RS. Ed. UAB/NTE/UFSM.
Rossi, R. A. (2010). A Libras como disciplina no ensino superior. Revista de Educação, 13(15), 71-85.
Silva, M. L., Silva, M. P. B., Leite, A. C., Melo, B. C., Santos, A. B. A. S., Moura, L. C., & Fagundes, G. R. S. (2021). As dificuldades encontradas na assistência à saúde às pessoas com surdez. Research, society and development, 10 (2), 1-9.
Silva, R. N. A., Silva, S. R., Carvalho Filha, F. A. A., Silva, F. L., & Vilanova, J. M. (2015). Assistência ao surdo na atenção primária: concepções de profissionais. J Manag Prim Heal Care, 6(2), 189-204.
Souza, M. F. N. S., Araújo, A. M. B., Sandes, L. F. F., Freitas, D. A., Soares, W. D., Vianna, R. S. M., & Sousa, A. A. D. (2017). Principais dificuldades e obstáculos enfrentados pela comunidade surda no acesso à saúde: uma revisão integrativa de literatura. Rev. CEFAC, 19(3), 395-405.
Yonemotu, B. P. R., & Vieira, C. M. (2020). Diversidade e comunicação: percepções de surdos sobre atividade de educação em saúde realizada por estudantes de medicina. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde, 14(2), 401-414.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Wictor Hugo Oliveira Leles; Álique Franco Pinheiro Alves Capop; Leana Ferreira Crispim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
