Potentialities of active methodologies in urgency and emergency teaching

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33583

Keywords:

Emergencies; Nursing education; Teaching.

Abstract

Introduction: Urgency and emergency are considered priority situations that require fast and effective care in a short period of time. The teaching strategies carried out by professors are essential to enhance the learning process. The application of active methodologies in health education favors pedagogical practice with excellence. The general objective of the study is to analyze, through the literature, the main active methodologies used in the teaching of urgency and emergency discipline in the Nursing course. Methodology: The study was carried out through an integrative review (IR), which followed the six phases. Results and Discussion: Eleven primary studies were used for this review. In this scenario, the use of active methodologies in the educational and professional scope enhance the problematization of discussions about teamwork, as well as communication for the construction of teamwork. Final considerations: The findings of this review are relevant for health professionals, especially nurses who teach and work in urgency and emergency.

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Published

22/08/2022

How to Cite

EVANGELISTA, B. P. .; EVANGELISTA, B. P. .; DIAS, C. G. P. .; ROLIM, E. V. P. .; NÓBREGA, L. G. S. .; BARROSO, M. L. .; LIMA, M. das G. D. F. da C. .; FREITAS, K. M. de .; DUARTE, R. B. . Potentialities of active methodologies in urgency and emergency teaching. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 11, p. e257111133583, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i11.33583. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/33583. Acesso em: 19 apr. 2024.

Issue

Vol. 11 No. 11

Section

Health Sciences

License

Copyright (c) 2022 Brenda Pinheiro Evangelista; Breno Pinheiro Evangelista; Cícero Geison Pereira Dias; Edlane Vieira Pessoa Rolim; Lauradella Geraldinne Sousa Nóbrega; Marianna Leite Barroso; Maria das Graças Dheynyfer Ferreira da Costa Lima; Kerma Márcia de Freitas; Rafael Bezerra Duarte

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