Puppets theater as alternative resources for teaching bats
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i4.40879Keywords:
Environmental education; Playful teaching; Teaching resource.Abstract
O teatro de fantoches é um recurso didático alternativo para o desenvolvimento de atividades voltadas para a Educação Ambiental, com o intuito de facilitar o ensino e a aprendizagem dos estudantes, dinamizar as aulas e desmistificar aspectos incoerentes. Nesta pesquisa, tem uma abordagem qualitativa e caracterizada como participante. Utilizamos uma peça teatral para ensinar aos estudantes conteúdos de Biologia, como a importância dos morcegos e mais informações sobre esses animais, de maneira descontraída, e desconstruir as percepções negativas que têm sobre. Participaram do evento estudantes de escolas públicas e privadas, com faixa etária entre três e doze anos. As apresentações teatrais ocorreram em escolas e no auditório do Parque Estadual de Dois Irmãos, com duração de 40 minutos, e foram conduzidas levando em consideração a faixa etária e as interações (perguntas) do público. Quando a apresentação da peça terminava, os estudantes eram incentivados a fazer desenhos sobre os morcegos. Para coletar as informações, utilizamos três métodos: anotações das percepções dos estudantes no caderno de bordo antes e durante o teatro de fantoches; análise dos desenhos produzidos e análise das frases produzidas nos materiais. Para analisar os dados, utilizamos a observação e a metodologia do discurso do sujeito coletivo e a análise imagética dos desenhos produzidos. Com o decorrer da intervenção, constatamos que os estudantes mudaram sua percepção negativa que tinham sobre esses animais para uma positiva e reconstruíram conceitos prévios distorcidos. Dos 88 materiais analisados, 73 representaram os morcegos de forma positiva, por meio de desenhos ou de informações escritas. Os resultados da pesquisa indicaram que o teatro de fantoches é um recurso didático viável e eficaz para os educandos aprenderem o conteúdo ‘morcegos’ na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.
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