Interfaces between childhood sociology and motor behavior: the human link, nature and culture

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4202

Keywords:

Children education; Physical education; Nature; Culture.

Abstract

The purpose of this article is evaluate a pedagogical mediation proposal of Physical Education with Children Education, developed through games and playful activities along with sports, which articulated assumptions of the Motor Behavior with Childhood Sociology. The methodological perspective of the study was research-action, held at a Children Education Municipal Center in the city of Vitória/ES, with a group of 11 children from five to six years old. The data produced through participant observation and photographs were saved in a field diary. The evaluated pedagogical experiences indicated possibilities to consolidate the encounter between nature and culture, contributing for the materialization of pedagogical approaches of Physical Education with Children Education that contemplate the children’s agencies in their bio-psychosocial complexity.

Author Biographies

Anne Schneider Ewald, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Mestranda em Educação Física na Universidade Federal do Espírito Santo. Membro do Núcleo de Aprendizagens com as Infâncias e seus Fazeres (NAIF)

Rodrigo Lema Del Rio Martins, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)

Professor do curso de Educação Física da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Vice-líder do Núcleo de Aprendizagens com as Infâncias e seus Fazeres (NAIF).

André da Silva Mello, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal do Espírito Santo. Líder do Núcleo de Aprendizagens com as Infâncias e seus Fazeres (NAIF).

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Published

16/05/2020

How to Cite

EWALD, A. S.; MARTINS, R. L. D. R.; MELLO, A. da S. Interfaces between childhood sociology and motor behavior: the human link, nature and culture. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 7, p. e348974202, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i7.4202. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4202. Acesso em: 25 nov. 2024.

Issue

Vol. 9 No. 7

Section

Health Sciences

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