Theoretical knowledge of the nursing team in care for cardiorespiratory arrest in adults

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v13i4.45573

Keywords:

Nursing team; Knowledge; Cardiovascular resuscitation.

Abstract

Cardiovascular diseases represent a high death rate worldwide. Among the emergencies presented by cardiovascular complications, care for cardiorespiratory arrest must be studied by the nursing team in their practice. Because they act with greater representation, they can be the first to identify a PCR. This work aims to investigate the theoretical knowledge of nursing professionals at a Teaching Hospital regarding the care of Cardiorespiratory Arrest in adults. Carry out sociodemographic characterization and identify the knowledge of the nursing team about CPR in adults using the instrument “Cardiovascular resuscitation in adults on Basic Life Support with the use of an Automatic External Defibrillator in the Hospital Environment. This is a quantitative study, with a descriptive and exploratory design. The study was carried out online using the Google Forms platform, where two questionnaires entitled “sociodemographic characterization” and “Cardiopulmonary Resuscitation in adults on Basic Life Support with the use of an Automatic External Defibrillator in the hospital environment” were presented. nursing team professionals. In the research it was possible to identify in percentage the average number of correct answers related to each stage of the chain of survival which is composed of “Surveillance and prevention in Cardiorespiratory Arrest in Intra-Hospital Environment”. It is concluded that this study met the objective of identifying the socio-demographic characterization and the theoretical knowledge of the nursing team about CPR in adults and identified weaknesses in the theoretical knowledge regarding CPR of nursing professionals.

References

Alves, C. A., Barbosa, C. N. S. & Faria, H. T. G. (2013). Parada Cardiorrespiratória e Enfermagem: O Conhecimento Acerca do Suporte Básico de Vida. Cogitare Enferm. 2(18). <https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/32579>.

Alves, M. G. (2018). Objetos contemporâneos para ensino-aprendizagem da ressuscitação cardiopulmonar. Dissertação (Mestrado em Enfermagem Fundamental) Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-31072018-105443/pt-br.php.

Alves, A. P. A. & Silva Jr., O. C. (2006). Páginas de História da Enfermagem: o jubileu de ouro de uma obra (1951-2001). Esc. Anna Nery, 10 (2), 181-6. doi.org/10.1590/S1414-81452006000200003

Almeida, A. O., Izilda E. M. D.& Maria C. B. A.S. (2014). Conhecimento Teórico dos Enfermeiros Sobre Parada e Ressuscitação Cardiopulmonar em Unidades não Hospitalares de Atendimento à Urgência e Emergência. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 19(2). scielo.br/j/rlae/a/DnKrJmp49D3y54LWkYyR4Tt/?format=pdf&lang=pt.

Amestoy, S. C. (2014). Gerenciamento de conflitos: desafios vivenciados pelos enfermeiros-líderes no ambiente hospitalar. Rev. Gaúcha Enferm, Porto Alegre, 35(2), 79-85. https://doi.org/10.1590/1983-1447.2014.02.40155.

American heart association.( 2015). Destaques das diretrizes da American Heart Association 2015 para RCP e ACE. cpr.heart.org/wp-content/uploads/2015/10/2015-AHA-Guidelines-Highlights-Portuguese.pdf.

Araújo, K. A. S. & Almeida., V. N. S.(2008). Reconhecimento da parada cardiorrespiratória em adultos: nível de conhecimento dos enfermeiros de um pronto-socorro municipal da cidade de São Paulo. Rev Inst Ciênc Saúde, 26(2). https://pdfs.semanticscholar.org/8ed3/9e004d19af305f7c45b708bd997a2068ac03.p.df>

Brasil. (2012). Portaria n. 2048/GM, de 5 de novembro de 2002. Regulamento técnico dos sistemas estaduais de urgência e emergência. 3ª ed. Brasília: Ministério da Saúde; 2012. https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/ politica_nac_urgencias.pdf (saude.gov.br).

Brunner & Suddarth. (2014). Tratado de Enfermagem Médico-cirúrgica. (12a ed.), Guanabara Koogan. 845.

Bernoche, C. T. S. & Polastri ., T. F. (2019). Atualização da Diretriz de Ressuscitação Cardiopulmonar e Cuidados Cardiovasculares de Emergência da Sociedade Brasileira de Cardiologia . Arq Bras Cardiol, 113(3), 449- 663. https://doi.org/10.5935/abc.20190203.

Beccaria, L. M. et al. (2017). Conhecimento teórico da enfermagem sobre parada cardiorrespiratória e reanimação cardiocerebral em unidade de terapia intensiva theoretical nursing / Conocimientos de enfermería teórica sobre paro cardíaco y reanimación cardiocerebral en unidad de cuidados intensivos / Knowledge about cardiorespiratory arrest and cardiocerebral resuscitation in na intesive care uni. CuidArte Enfermagem, 11(1), 51-58-2017. https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/bde-31625.

COREN, Dimensionamento (2019). São Paulo. https:///portal.coren-sp.gov.br Dimensionamento - Coren-SP.

Cunha, Y. F. F.& Sousa, R. R. (2016). Gênero e Enfermagem: Um Ensaio Sobre A Inserção do Homem no Exercício da Enfermagem. Revista de Adm. Hosp. e Inovação em Saúde, 13(3). https:// revistas.face.ufmg.br/ index.php/rahis/article/view/140-149.

Cummins, R.O et al. (1997). Recommendend guidelines for reviewing, reporting, and conducting research on in-hospital resuscitation: the in-hospital Utstein Style. Am Heart Assoc Circul. (95), 2213-39. https://www.ahajournals.org doi/full/10.1161/01.CIR.95.8.2213.

Diaz, F. B. B., de Sá. et al. (2017). Conhecimento dos enfermeiros sobre o novo protocolo de ressuscitação cardiopulmonar. Recom., 7. 10.19175/recom.v7i0.1822.

Estrela, C.(2018). Metodologia Científica. Ciência, Ensino, Pesquisa. Editora Artes Médicas.Metodologia-_cientifica.html?id=67VIDwAAQBAJ&redir_esc=y

Ferreira, J, V, B.,Ferreira, S. M, B Casseb, G. et al. (2012). Perfil e conhecimento Teórico de Médicos e Enfermeiros em Parada Cardiorrespiratória, município de Rio Branco, AC. Rev Bras Cardiol. Rio Branco, v. 25, (6). https:// www.onlineijcs.org/ english/sumario/25/pdf/v25n6a04.pdf.

Fugulin, F. M. T (2002). Dimensionamento de pessoal de enfermagem: avaliação do quadro de pessoal de enfermagem das unidades de internação de hospital de ensino [tese]. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.

Kleinman, M. E., et al. (2015). Adult Basic Life Support And Cardiopulmonary Rescucitation Qualit 2015 International Concensus On Cardiopulmonary Rescucitation And Emergency Cardiovascular Care. Circulation, 132(2), S414-S435, 2015. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000000259Circulation.

;132:S414–S435.

Lima, S., Beatriz, S. & Erdmann, A. L. (2006). A enfermagem no processo da acreditação hospitalar em um serviço de urgência e emergência. Acta paul. enferm., São Paulo, v. 19, (3), 271-278. https://doi.org/10.1590/S0103-21002006000300003.

Lunardi, V. L. (1999). A ética como o cuidado de si e o poder pastoral na enfermagem. Tese (Doutorado) Programa de Pós-graduação em Enfermagem – Pelotas: Editora da UFPEL; Florianópolis: UFSC.

Lopes, M. J. M., Leal, S. M. C. (2005). A feminização persistente na qualificação profissional da enfermagem brasileira. Cadernos pagu, 24(1), 105-125. https:// pesquisa.bvsalud.org/ portal/resource/pt/lil-259862.

Nunes, S. & Fabíola L. (2014). A educação permanente no serviço de enfermagem em emergência. J Manag Prim Health Care. 5(1), 84-92. https:// www.jmphc.com.br/ jmphc/article/view/201/204

Organização pan-americana da saúde (OPAS). (2021, Brasilia). Doenças Cardiovasculares – Folha Informativa. https:// www.paho.org/ pt/topicos/doencas-cardiovasculares.

Ortega, M. D. C., Barbera, et al. (2015). Formação acadêmica do profissional de enfermagem e sua adequação às atividades de trabalho. Rev. Latino-Am. Enfermagem, Espanha, 23. (3), 404-10. https://doi.org/10.1590/0104-1169.0432.2569.

Perkins, G.D. et al. (2015). European Rescucitation Concil Guidelines for Rescucitation 2015 Section 2 Adult Basic Life Support And Automated External Defibrillation. Resucitation, v. 95. 81-99, 2015. http://dx.doi.org/10.1016/j.resuscitation.2015.07.015.

Silva, S. C., & Padilha, K. G. (2001). Parada cardiorrespiratória na unidade de terapia intensiva: considerações teóricas sobre os fatores relacionados às ocorrências iatrogênicas. Rev Esc Enferm USP, 35(4), 360-5.

Disponível em:<< https://www.scielo.br/j/reeusp/a/YpWgHq58RLMq9yhJRNKcL3H/?format=pdf&lang= pt>>

Souza, Â. M. N., & Teixeira, E.R. (2018). Perfil Sociodemográfico da Equipe de Enfermagem do Ambulatório de um Hospital Universitário. Revista de Enfermagem, Recife, 9(3). https://doi.org/10.5205/1981-8963-v9i3a10493p7547-7555-2015

Travers, A. H. et al. (2015). Part 3: Adult Basic Life Support And Automated External Defibrillation 2015 International Concensus On Cardiopulmonary Rescucitation And Emergency Cardiovascular Care Science Whit Treatment Recommendations. Circulation, 132(2), S51-S83. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000000272.

Wermelinger, M. C., de Mesquita, W. et al. (2020). A formação do técnico em enfermagem: perfil de qualificação. Ciênc. saúde coletiva, 25(1), 67-78. https://doi.org/10.1590/1413-81232020251.27652019.

Zangari, M. B. J.(2010). O Enfermeiro (a) da Pós-modernidade. Revista Saber acadêmico, n. 10. https:// uniesp.edu.br/ sites/_biblioteca/revistas/20180403121117.

Published

20/04/2024

How to Cite

ALMEIDA, T. A. P. de .; FARIAS, M. D. dos S. B. .; REIS, A. J. A. .; DAMASCENA, D. E. L. .; RODRIGUES, J. M. de A. .; COSTA, M. B. G. .; BARBOSA, M. F. L. . Theoretical knowledge of the nursing team in care for cardiorespiratory arrest in adults. Research, Society and Development, [S. l.], v. 13, n. 4, p. e7913445573, 2024. DOI: 10.33448/rsd-v13i4.45573. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/45573. Acesso em: 16 may. 2024.

Issue

Section

Health Sciences