The importance of the performance of obstetric nurses in primary care

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5340

Keywords:

Obstetric nursing; Basic care; Gestation.

Abstract

Attention to care for the pregnant woman and the newborn represents a priority field within the health care of the populations and, in order for it to develop in a more effective / efficient way, a solid performance of the services and the health care system is necessary. Cheers. This study aimed to explain about the importance of the role of the obstetric nurse in primary care. For the construction of the article, a integrative literature review was carried out on articles in the Scielo, PubMed and Lilacs databases, published in the last ten years, in Portuguese, English and Spanish. The results showed that such action must be initiated from conception (pregnancy) and perpetuated after birth, in the puerperium. The survival and quality of life of women and children depend on the care provided, and this care must be carried out in a humanized and ethical manner. Thus, we can conclude that care policies should seek to intensify care for the newborn in the first week after delivery, a period in which the highest number of infant deaths is concentrated. Therefore, we seek to provide care for the mother / child in the most diverse strategic ways, including through home visits by the family health teams, an attention recommended by the Ministry of Health to be carried out in the newborn's first week of life, in addition to all the woman's pregnancy monitoring.

Author Biography

Paula Michele Lohmann, Universidade do Vale do Taquari

Enfermagem

References

Belém, J. M., Pereira, E. V., Rebouças, V. C. F., Borges, J. W. P., Pinheiro, A. K. B., & Quirino, G. S. (2020). Aspectos teóricos, metodológicos e analíticos da pesquisa etnográfica em enfermagem obstétrica: uma revisão integrativa. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 54, e03547. Acesso: 10 mai 2020. Disponível: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-623420200001001001& lng=en&nrm=iso.

Botelho, L. L. R., Cunha, C. C. A., & Macedo, M. (2011). O método da revisão integrativa nos estudos organizacionais. Gestão e Sociedade, 5 (11), 121-136. Acesso: 10 mai. 2020. Disponível: https://www.gestaoesociedade.org/gestaoesociedade/article/view/1220/906.

Brasil. (2009). Sistema de Informação da Atenção Básica: SIAB: Indicadores 2006. Brasília: Ministério da Saúde. Acesso: 02 jun. 2020. Disponível: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/ publicacoes/sistema_informacao_atencao_basica_siab2006_p1.pdf.

Brasil. (2012). Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Política Nacional de Atenção Básica. Série E. Legislação em Saúde. Brasília: Ministério da Saúde. 110 p. Acesso: 11 mai. 2020. Disponível: http://189.28.128.100/dab/docs/publicacoes/geral/pnab.pdf.

Brasil. (2017). Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017. Aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Acesso: 10 mai. 2020. Disponível: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2017/prt2436_22_09_2017.html.

Dantas, I. P. (2006). A enfermagem de saúde pública na assistência materno infantil. Rio de Janeiro: Florence.

Gomes, C. B. A., Dias, R. S., Silva, W. G. B., Pacheco, M. A. B., Sousa, F. G. M., & Loyola, C. M. D. (2019). Prenatal nursing consultation: narratives of pregnant women and nurses. Texto & Contexto - Enfermagem, 28, e20170544. Acesso: 23 mai. 2020. Disponível: https://www.scielo.br/pdf/tce/v28/pt_1980-265X-tce-28-e20170544.pdf.

Heidemann, I. T. S. B., Almeida, M. C. P., Boehs, A. E., Wosny, A. M., & Monticelli, M. (2006). Promoção à saúde: trajetória histórica de suas concepções. Texto & Cont. Enf., 15 (2), 352-8.

Laporte, A. S. C. M., Zangirolani, L. T. O., & Medeiros, M. A. T. (2020). Cuidado nutricional pré-natal e puerpério na perspectiva da integralidade em uma cidade da Baixada Santista, São Paulo, Brasil. Revista Brasileira de Saúde Materno-Infantil, 20 (1), 145-155.

Lira, I. M. S., Melo, S. S. S., Gouveia, M. T. O., Feitosa, V. C., & Guimarães, T. M. M. (2020). Intervenção educacional para melhoria na assistência ao trabalho de parto normal. Enfermería Global, 58, 237-246. Acesso: 02 jun. 2020. Disponível: https://revistas.um.es/ eglobal/article/download/382581/280181/.

Martins, M. (2000). Protegendo a vida 2000: Enfermagem assistindo à mulher durante o trabalho de parto e puerpério. Curitiba: Governo do Paraná.

Mazzo, M. H. S. N., Brito, R. S., & Santos, F. A. P. S. (2014). Atividades do enfermeiro durante a visita domiciliar pós-parto. Revista Enfermagem UERJ, 22 (5). Acesso: 09 mai. 2020. Disponível: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/enfermagemuerj/article/ view/15526/12301.

Menezes, F. R., Reis, G. M., Sales, A. A. S., Jardim, D. M. B., & Lopes, T. C. (2020). O olhar de residentes em Enfermagem Obstétrica para o contexto da violência obstétrica nas instituições. Interface – Comunicação, Saúde, Educação, 24. Acesso: 02 jun. 2020. Disponível: https://www.scielo.br/pdf/icse/v24/1807-5762-icse-24-e180664.pdf.

Narchi, N. Z. (2010). Atenção pré-natal por enfermeiros na Zona Leste da cidade de São Paulo - Brasil. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 44 (2), 266-73.

Oliveira, R. R., Melo, E. C., Novaes, E. S., Ferracioli, P. L. R. V., & Mathias, T. A. F. (2016). Fatores associados ao parto cesárea nos sistemas público e privado de atenção à saúde. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 50 (5), 734-741.

Pedroni, V. S., Gouveia, H. G., Vieira, L. B., Wegner, W., Oliveira, A. C. S., Santos, M. C., & Carlotto, F. D. (2020). Patient safety culture in the maternal-child area of a university hospital. Revista Gaúcha de Enfermagem, 41 (spe), e20190171. Acesso: 10 mai. 2020. Disponível: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-14472020000200423&lng=en&nrm=iso.

Riffel, M. J., Moretto, V. L., & Silveira, R. (2020). Obstetric nursing: trajectory and constitution in seven decades of the UFRGS Nursing School. Revista Gaúcha de Enfermagem, 41 (spe), e20190142. Acesso: 10 mai. 2020. Disponível: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-1447202000020 0701&lng =en&nrm=iso.

Rios, C. T. F., & Vieira, N. F. C. (2007). Ações educativas no pré-natal: reflexão sobre a consulta de enfermagem como um espaço para educação em saúde. Ciên. & Saúde Col., 12 (2), 477-86.

Sanfelice, C. F. O., Tiburcio, C. A., Anastácio, J. V., & Barros, G. M. (2020). Curso de aprimoramento para enfermeiras obstétricas do Projeto Apice On: relato de experiência. Escola Anna Nery, 24 (2), e20190212. Acesso: 10 mai. 2020. Disponível: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452020000200601&lng=en&nrm=iso.

Santiago, R. F., Andrade, E. M. L. R., Mendes, I. A. C., Viana, M. C. A., & Nery, I. S. (2020). Avaliação de objeto virtual de aprendizagem sobre pré-natal para adolescentes grávidas na atenção básica. Acta Paulista de Enfermagem, 33, 1-12.

Sousa, A. J. C. Q., Mendonça, A. E. O., & Torres, G. V. A. (2012). Atuação do enfermeiro no pré-natal de baixo risco em uma unidade básica de saúde. Carpe Diem: Revista Cultura e Científica do UNIFACEX, 10 (1). Acesso: 15 mai. 2020. Disponível: https://periodicos.unifacex.com.br/Revista/article/view/205/72.

Souza, M. T., Silva, M. D., & Carvalho, R. (2010). Revisão integrativa: o que é e como fazer. Einstein, 8 (1), 102-106. Acesso: 10 mai. 2020. Disponível: pt.scribd.com/doc/56528038/A2-Revisao-integrativa-o-que-e-e-como-fazer.

Tosca, C. F., Rimolo, M. L., & Breigeiron, M. K. (2020). Apoio oferecido aos pais dos recém-nascidos pela equipe de enfermagem. Rev. Bras. Saúde Materno-Infantil, 20 (1), 47-54.

Published

05/07/2020

How to Cite

HOFSTETTER, C. F.; LOHMANN, P. M. The importance of the performance of obstetric nurses in primary care. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 8, p. e280985340, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i8.5340. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/5340. Acesso em: 23 dec. 2024.

Issue

Section

Review Article