Perceptions of Physiotherapy students on aging

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5787

Keywords:

Aging; Old man; Health of the Elderly; Physiotherapy.

Abstract

The present study aimed to analyze the perception of Physical Therapy students about aging. It was a qualitative research, carried out with 23 Physiotherapy students at a University Center in the city of Niterói, RJ, Brazil. A semi-structured interview was conducted, the content analysis technique was applied, according to Bardin. Data collection was carried out between the months of October and December 2019. The results reflect the importance of promoting the knowledge of Physiotherapy students in relation to aging in the training process, as it was evidenced that there are positive and negative aspects about practical aspects of aging and lack of knowledge about the propensity to imbalances, falls and injuries; the practice of exercises helping to improve cognitive functions and general clinical conditions; the elderly need not feel isolated or on the margins of society, but an important part in the construction. And it is concluded that there is a need to promote health based on the well-being aspects of the elderly, and contributing to the knowledge of Physiotherapy graduates, to ensure respectful and quality care when in their professional performance.

Author Biographies

Pedro Paulo Corrêa Santana, Universidade Federal Fluminense Centro Universitário Anhanguera de Niterói

Possui GRADUAÇÃO em Enfermagem (Bacharelado) pelo Centro Universitário Plínio Leite - UNIPLI / Niterói (2012).  ESPECIALISTA em Enfermagem Gerontológica pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa (EEAAC) pela Universidade Federal Fluminense (UFF). MESTRE e DOUTORANDO pelo Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde (PACCS) na EEAAC / UFF . PROFESSOR COLABORADOR da disciplina de Doenças Infecciosas e Parasitárias da EEAAC / UFF. PROFESSOR da GRADUAÇÃO em Enfermagem, ORIENTADOR de INICIAÇÃO CIENTÍFICA e INICIAÇÃO A DOCÊNCIA no Centro Universitário Anhanguera de Niterói (UNIAN). Professor e orientador de trabalho monográfico da PÓS GRADUAÇÃO em Saúde da família (UFF) e de Psicossomática e cuidados transdisciplinares com o corpo (UFF). MEMBRO do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Gestão e Trabalho em Saúde (NUPGES) e do Laboratório sobre Enfermagem, Cuidado, Inovação e Organização da Assistência ao Adulto ou ao Idoso (LECIONAI) pertencentes a UFF.

Gabriel Cícero Araújo Silva, Centro Universitário Anhanguera de Niterói Centro de Educação, Tecnológica de Niterói

Enfermeiro. Pós graduando em Controle de Infecção na Assistência à Saúde pela EEAAC/UFF. Docente no curso Técnico em Enfermagem no Centro de Educação, Tecnológica de Niterói, Brasil. 

Giuliana Fernandes e Silva, Centro Universitário Anhanguera de Niterói

Enfermeira. Doutora pela Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Brasil. Professora do curso de Enfermagem do Centro Universitário Anhanguera de Niterói, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Marilda Andrade, Universidade Federal Fluminense

Enfermeira. Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e Professora Associada da EEAAC/UFF, Brasil.

Thaina Ferreira Matias, Centro Universitário Anhanguera de Niterói

Discente do curso de Enfermagem e do Programa de Iniciação Científica da UNIAN, Brasil.

Diego Pereira Rodrigues, Universidade Federal do Pará

Enfermeiro. Doutor em Enfermagem. Professor Adjunto da Universidade Federal do Pará, PA, Brasil

Frederico Barreto Kochem, Centro Universitário Anhanguera de Niterói

Doutor em Ciências da Reabilitação (UNISUAM). Docente e coordenador de curso na graduação em Fisioterapia do Centro Universitário Anhanguera de Niterói. Professor Substituto concursado do Departamento de Fisioterapia da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

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Published

15/07/2020

How to Cite

SANTANA, P. P. C.; SILVA, G. C. A.; SILVA, G. F. e; ANDRADE, M.; MATIAS, T. F.; RODRIGUES, D. P.; KOCHEM, F. B. Perceptions of Physiotherapy students on aging. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 8, p. e524985787, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i8.5787. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/5787. Acesso em: 25 apr. 2024.

Issue

Section

Health Sciences