Theory of Social Representations: history, processes and approaches

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.6756

Keywords:

Social representation; Social psychology; Collective behavior; Social perceptions and movement.

Abstract

This article aims to present the Theory of Social Representations (RS) as a methodological and didactic reference for research that has the human being and his social relations as his object of study or focus. To this end, we will initially present a brief epistemological framework, with contributions from authors who were instrumental in the development of the theory. Then, it seeks to conceptualize Social Representation, deepening the processes and approaches presented by other authors from Serge Moscovici. For the present research, a bibliographic study was made with materials published by classic and contemporary authors about the theory in question. Since Social Representation is a translation of reality, which is constantly changing, dynamic and mobile, with the initial idea that there are different ways to communicate and get to know each other, the study carried out showed that the Theory of Social Representations is a important approach to studies aimed at a deeper understanding and explanation of social phenomena.

Author Biographies

Karine Nogueira, Universidade de Ciências Empresariais e Sociais - Argentina

Karine Nogueira

Psicóloga, pós graduada em Gestão de Políticas Públicas de Gênero e Raça, doutoranda em Psicologia.

Supervisora Regional na Legião da Boa Vontade

Marcelo Di Grillo, Universidade de Ciências Empresariais e Sociais - Argentina

Doutor em Ciências Sociais e especialista em Metodologia de Pesquisa Social

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Published

14/08/2020

How to Cite

NOGUEIRA, K. .; GRILLO, M. D. Theory of Social Representations: history, processes and approaches. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 9, p. e146996756, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i9.6756. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/6756. Acesso em: 20 apr. 2024.

Issue

Section

Human and Social Sciences