Revolution Solids in Engineering Course with Matlab

Authors

  • Leila Zardo Puga Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.17648/rsd-v4i2.72

Keywords:

Revolution Solids; Matlab Software; Engineering.

Abstract

This paper aims to present two activities elaborated with the Matlab software on the teaching of Mathematical concepts of Solid of Revolution in the x and y axes, used as pedagogical support tool with students of an Engineering course, complementing the expositive classes on the same subject . The methodology used is of the academic type, seeking to extend the knowledge in the discipline Differential and Integral Calculus regarding the teaching-learning process. Based on the results obtained, we can prove the importance of the use of such a tool in the teaching-learning process because the classroom became a differentiated moment, through the interaction and motivation of the student, who actively participates in his or her learning with better or better use of the lecture.

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Published

05/02/2017

How to Cite

PUGA, L. Z. Revolution Solids in Engineering Course with Matlab. Research, Society and Development, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 102-115, 2017. DOI: 10.17648/rsd-v4i2.72. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/72. Acesso em: 22 oct. 2021.

Issue

Section

Articles