Graduates of technicals courses in Agriculture: analysis of academic productions

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.9242

Keywords:

Academic Production; Agricultural Education; Technical course in agriculture.

Abstract

The text, Graduates of technical courses in Agriculture: analysis of academic productions, aims to catalog Brazilian academic productions from 2008 to 2020 resulting from research with graduates of agricultural and agricultural education courses. The text was constituted from the cataloging and analysis of the works available in the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD). Silvestre (2008), Caú (2017), Vieira (2015) and Matos (2017), among others, contributed to this moment of the research. Methodologically, this research is classified as bibliographic, descriptive and qualitative and is based on the studies of Yin (2016), Gatti (2004), Lüdke and Andre (1996) and Pasqualli, Vieira and Vieira (2015). The results obtained emphasize that the technical course goes far beyond the expectations of the students, and it is the duty of the State to provide the least favored classes with conditions for qualified insertion in the world of work in order to reduce social differences and exclusions.

Author Biography

Roberta Pasqualli, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina

Graduada em Ciência da Computação - UNOESC

Mestre em Ciência da Computaçao - UFSC

Doutora em Educação - UFRGS

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Published

19/10/2020

How to Cite

VIELLA, M. D. A. L.; MENDES, W. G. .; PASQUALLI, R. Graduates of technicals courses in Agriculture: analysis of academic productions. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 10, p. e7959109242, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i10.9242. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9242. Acesso em: 19 jun. 2021.

Issue

Section

Education Sciences