Education and leisure: a relational look

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.9248

Keywords:

Education; Leisure; Autonomy

Abstract

This article presents quick reflections on the possibility of an integration between education and leisure as complementary sciences, in order to provide a better use of the studies and reflections proposed by some leisure scholars as an instrument of building citizenship. Aiming at teachers a possibility of reflection around the theme trying to think about possibilities of application in their daily classroom activity, without, however, presenting prescriptions. Unlike ordinary people, leisure goes far beyond a simple, but necessary moment of rest, leisure can and should be appreciated as an important educational vehicle, which fully meets the proposals presented by Brazilian legislation. To this end, this study was constructed methodologically in a qualitative way in a context of Action Research in its first part and a bibliographic research in its second part.

Author Biography

Carmen Célia Barradas Correia Bastos, un

Graduated in Pedagogy from the Federal University of Piauí (1980), Master in Education from the State University of Campinas (1989) and PhD in Education from the State University of Campinas (2004). She is currently a Senior Professor at the State University of Western Paraná, in the Graduate Program (Master and Doctorate) in Education - PPGE. Researcher at GIEPES - International Group for Studies and Research in Higher Education, at the Faculty of Education at Unicamp (State University of Campinas). Experience in the area of ​​Education, she works mainly on the following themes: pedagogical project of undergraduate courses, teacher training, research methodology, teaching in higher education, phenomenology.

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Published

21/10/2020

How to Cite

GOMES OBANA, J. E.; BASTOS, C. C. B. C. Education and leisure: a relational look. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 10, p. e8329109248, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i10.9248. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9248. Acesso em: 14 nov. 2024.

Issue

Vol. 9 No. 10

Section

Education Sciences

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Copyright (c) 2020 João Enzio Gomes Obana; Carmen Célia Barradas Correia Bastos

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