Cognition, quality of life and physical activity at the University of the Third Age: a systematic review

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.9275

Keywords:

Cognition; Quality of Life; Physical Activity; University of the Third Age; Systematic review.

Abstract

Objective: Investigate the longitudinal studies that approach the variables cognition, quality of life and physical activity in the elderly population of the Universities of the Third Age. Methodology: Systematic review, with searches in eleven electronic databases: BVS, PUBMED, PERIÓDICOS CAPES, WEB OF SCIENCE, EBESCO, PSYINFO, SCIELO, ERIC, REDALYC, LILACS e SCIENCE DIRECT. Results: From a total of 1403 articles found, the final review composition consisted of 14 articles that answered the inclusion and exclusion criterion. Final Considerations: It was found that the academic production around the UNATI environment still needs longitudinal studies, since only one study of this type verified the variables QoL, cognition and PA together in this population. It was possible to identify the benefit of PA for QoL, and the contradiction of the literature in the relationship of PA with cognition. As a limitation, the temporal cut is observed, as it is possible that some study on the theme outside the stipulated period was not included in this review.

Author Biographies

Aline Bichels, Universidade Federal do Paraná

Doutoranda em Educação Pela Universidade Federal do Paraná.

Cinthia Fernanda da Fonseca-Silva, Universidade Federal do Paraná

Mestre em Educação Pela Universdade Federal do Paraná

Gerson Flores-Gomes, Universidade Federal do Paraná

Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Paraná.

Valdomiro de Oliveira, Universidade Federal do Paraná

Professor Adjunto do departamento de Educação Física, orientado de mestrado e doutorado em educação- Universidade Federal do Paraná.

Gislaine Cristina Vagetti, Universidade Estadual do Paraná; Universidade Federal do Paraná

Professora Adjunta do Departamento de Musicoterápia da Universidade Estadual do Paraná, Campus Curitiba. Orientadora de mestrado e doutorado em Educação da Universidade Federal do Paraná.

References

Alves, V. S., Soares, V. N., Oliveira, D.V., & Fernandes, P.T. (2020). Sociodemographic and psychological variables, physical activity and quality of life in elderly at Unati Campinas, São Paulo. Fisioterapia em Movimento, 33, pp. 1-11. doi:DOI: http://dx.doi.org/10.1590/1980-5918.033.AO10

Andrade, A. O.S., Ordonez, T. N., Lima-Silva, T. B., Batistoni, S. S. T., Yassuda, M. S., Melo, R. C., Domingues, M. A., Lopes, A., & Cachioni, M. (2012). Estilos de aprendizagem na velhice: uma investigação entre idosos participantes de uma Universidade Aberta à Terceira Idade. Revista Temática Kaitós Gerontologia, 15(7), pp. 155-179. doi:https://doi.org/10.23925/2176-901X.2012v15iEspecial14p155-179

Ansai, J. A., Andrade, L. P., Buto, M. S. S., Barroso, V. V., Farche, A. C. S., Rossi, P. G., & Takahashi, A. C. M. (2017). Effects of the addition of a dual task to a supervised physical exercise program on a older adults' cognitive performance. Journal of Aging and Physical Activity, 25(2), pp. 234-239. doi:DOI: 10.1123/japa.2016-0094

Argimon, I. L. Lopes, R. M. F., Terroso, L. B., Farina, M., Wendt, G., & Esteves, C. S. (2012). Gênero e escolaridade: estudo através do Mini-Exame do Estado Mental (MEEM) em idosos. Aletheia, 38(39), pp. 153-161. Recuperado em 01 de março de 2020, de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S141303942012000200012&script=sci_abstract.

Batistoni, S. O., Ordonez, T. N., Silva, T. B. L., Nascimento, P. P. P., & Cachioni, M. (2013). Emotional Regulation Questionnaire (ERQ): indicadores psicométricos e relações com medidas afetivas em amostra idosa. Psicologia: Reflexão e Crítica, 26(1), pp. 10-18. doi:https://doi.org/10.1590/S0102-79722013000100002.

Cachioni, M. O., Ordonez, t. N., Batistoni, S. S. T., & Lima-Silva, T. B. (2015). Metodologias e estratégias pedagógicas utilizadas por educadores de uma Universidade Aberta à Terceira Idade. Educação & Realidade, 14(1), pp. 81-103. doi:http://dx.doi.org/10.1590/2175-623645741

Carvalho-Loures, M., Celeno-Porto, C., Alves-Barbosa, M, & Freire-Filha, L. (2010). Women's quality of life: University of the Third Age, Goiás, Brazil. Revista de Salud Publica, 12(3), pp. 391-401. Recuperado em 01 de março de 2020, de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0124-00642010000300005&lng=en&nrm=iso.

Casemiro, F. R., Rodrigues, I. A., Dias, J. C., Alves, L. C. S., Inouye, K., & Gratão, A. C. M. (2016). Impacto da estimulação cognitiva sobre depressão, ansiedade, cognição e capacidade funcional em adultos e idosos de uma Universidade Aberta da Terceira Idade. Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia, 19(4), pp. 683-694. doi: https://doi.org/10.1590/1809-98232016019.150214

Clarke, M. H., & Horton, R. (2001). Bringing it all together: Lancet-Cochrane collaborate on systematic reviews. Lancet, 357, p. 1728. doi:DOI:https://doi.org/10.1016/S0140-6736(00)04934-5

Dias, J. R., Rodrigues, I. A., Casemiro, F. G., Monteiro, D. Q., Luchesi, B. M., Chagas, M. H. N., Castro, P. C., Pavarini, S. C. I., & Gratão, A. C. M. (2017). Effects of a health education program on cognition, mood and functional capacity. Revista Brasileira de Enfermagem, 70(4), pp. 814-821. doi:https://doi.org/10.1590/0034-7167-2016-0638

Downs, S. H., Black, N. (1998). The feasibility of creating a checklist for the assessment of the methodological quality both of randomised and non-randomised studies of health care interventions. Journal of Epidemiology and Community Health, 52, pp. 377-384. doi:DOI: 10.1123/japa.2016-0094

Gomes, F. (2016). Associação da cognição, escolaridade e atividade física com a qualidade de vida em uma amostra de idosas de Ponta Grossa-PR. Mestrado. Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Brasil. Recuperado em 01 de outubro de 2020, de http://www.ppge.ufpr.br/dissertacoes%20m2016/M2016

_Fabio%20Ricardo%20Hilgenberg%20Gomes.pdf

Gross, J.J. & John, O.P. (1995). Facets of emotional expressivity: Three self-report factors and their correlates. Personality and Individual Differences, 19, pp. 555-568.

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IBGE (2018). Brasil em números. Recuperado em 01 de outubro de 2020, de https://biblioteca.ibge.gov.br/biblioteca-catalogo?id=72&view=detalhes

Inouye, K., Orlandi, F. S., Pavarini, S. C. L., & Pedrazzani, E. S. (2018). Efeito da Universidade Aberta à Terceira Idade sobre a qualidade de vida do idoso. Educação e Pesquisa, 44, pp. 1-19. doi: https://doi.org/10.1590/s1678-4634201708142931

Kissaki, P. T., Lima-Silva, T. B., Ordonez, T. N., Melo, R. C., Batistoni, S. S. T., Domingues, M. A., Lopes, A., Yassuda, M. S., & Cachioni, M. (2012). O impacto da participação em Universidade Aberta à Terceira Idade no desempenho cognitivo. Revista Kairós Gerontologia, 15(7), pp. 71-87. Recuperado em 02 de março de 2020, de https://revistas.pucsp.br/kairos/article/view/15244/11370

Krzepota J., Biernat, E., & Florkiewicz, B. (2015). The relationship between levels os physical activity and quality of life among students os the University of the Third Age. Central European Journal of Public Health, 23(4), pp. 335-339. doi: DOI: 10.21101/cejph.a4136

Krzepota J., Sadowska, D., & Florkiewicz, B. (2016). Healthy aging: Quality of life and health behaviours in students of the University of the Third Age – a preliminary study. Baltic Journal oh Helath and Physical Activity, 8(4), pp. 127-135. doi:DOI: 10.29359/BJHPA.08.4.14

Lima-Silva, T. B., Fabrício, A. T., Silva, L. S. V., Oliveira, G. M., Silva, W. T., Kissaki, P. T., Silva, A. P. F., Sasahara, T. F., Ordonez, T. N., Oliveira, T. B., Aramaki, F. O., Buriti, A., Yassuda, M. S. (2012). Training of executive functions in healthy elderly: results of a pilot study. Dementia & Neuropsychologia, 6(1), pp. 35-41. doi:https://doi.org/10.1590/S1980-57642012DN06010006

Magalhães, F. G., Faria, D. E. B., Araújo, M. H. A., Teixeira Júnior, J. (2016). A influência do treinamento resistido de 20 semanas no nível de desenvolvimento motor em idosas da UNATI - Universidade Aberta da Terceira Idade - ESEFFEGO. Revista Educação em Saúde, 4(1), pp. 35-41. doi: https://doi.org/10.29237/2358-9868.2016v4i1

Malta, M., Cardoso, L. O., Bastos, F. I., Magnanini, M. M. F., & Silva, C. M. F. P. (2010). STROBE initiative: guidelines on reporting observational studies. Revista de Saúde Pública, 44(3), pp. 559-565. Recuperado em 20 de março de 2020, de https://www.scielo.br/pdf/rsp/v44n3/en_21.pdf

Nazar, F. G., Gomes, F. R. H., Oliveira, V., Vagetti, G. C. (2020). Qualidade de vida, atividade física e cognição na população idosa: uma revisão sistemática. Revista Uningá, 35, pp. 1-19. doi:doi.org/10.46311/2178-2571.35.eRUR2789

Oliveira, M. A., Batistoni, S. S. T., Melo, R. C., Yassuda, M. S., Domingues, M. A., Lopes, A., & Cachioni, M. (2012). Questionário de expressão emocional aplicado a idosos: indicadores psicométricos e relações com variáveis sociodemográficas e afetivas. Revista Kairós: Gerontologia, 15(7), pp. 89-106. Recuperado em 01 de março de 2020, de http://revistas.pucsp.br/index.php/kairos/article/view/15245/11371

Oliveira, R. S., Scortegagna, P. A., OLIVEIRA, F. S. (2015). Universidade Abertas a Terceira Idade: delineando um novo espaço educacional para o idoso. Revista HISTEDBR On-line, 15(64), pp. 343-358. doi:https://doi.org/10.20396/rho.v15i64.8641945.

Ordonez, T. N., Lima-Silva, T. B., & Cachioni, M. (2011). Subjective and psychological well-being of students of a University of the Third Age: benefits of continuing education for psychological adjustment in the elderly. Dementia & Neuropsychologia, 5(3), pp. 216-225. doi:https://doi.org/10.1590/S1980-57642011DN05030010

Prisma, T. (2015). Principais itens para relatar revisões sistemáticas e meta-análises: a recomendação PRISMA. Epidemiologia e Serviços de Saúde , 2(24), pp. 335-342. Recuperado em 13 de março de 2020, de www.prisma.statement.org.

Roque, F. P., Vinhas, B. R., Rebêlo, F. L., Guimarães, H. A., Araújo, L. Z. S., Goulart, B. N. G. & Chiari, B. M. (2011). Perfil socioeconômico-cultural de uma Universidade Aberta à Terceira Idade: reflexo da realidade brasileira? Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia, 14(1), pp. 97-108. doi: https://doi.org/10.1590/S1809-98232011000100011

Sánchez-González, J. L., Calvo-Arenillas, J. I., Sanchéz-Rodríguez, J. L. (2018). Efectos del ejercicio fisico moderado sobre la cognición en adultos mayores de 60 años. Revista de Neurologia, 66(7), pp. 230-236. doi:https://doi.org/10.33588/rn.6607.201744966(07)

Santos, A. L. P., & Simões, A. C. (2012). Educação física e qualidade de vida: reflexões e perspectivas. Revista Saúde e Sociedade, 21(1), pp. 181-192. doi:https://doi.org/10.1590/S0104-12902012000100018

Skrzek, A., & Stefánska, M. (2012). Analisys os muscle force-velocity parameter changes in elderly women resulting from physical activity - in continuous examinations. Educational Gerontology, 38(12), pp. 867-876. doi:https://doi.org/10.1080/03601277.2012.660849

Souza, L. M., Pegorare, A. B. G. S., Christofoletti, G., & Barbosa, S. R. M. (2017). Influência de um protocolo de exercícios do método Pilates na contratilidade da musculatura do assoalho pélvico de idosas não institucionalizadas. Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia, 20(4), pp. 484-492. doi:https://doi.org/10.1590/1981-22562017020.160191

Vagetti, G. C., Barbosa Filho, V. C., Moreira, N. B., Oliveira, V., Mazzardo, O., & Campos, W. (2015). The association between physical activity and quality of life domains among older women. Journal of Aging and Physical Activity, 23, pp. 524-533. doi: https://doi.org/10.1590/1516-4446-2012-0895

Vagetti, G. C., Moreira, N. B., Barbosa Filho, V. C., Oliveira, V., Cancian, C. F., Mazzardo, O., & Campos, W. (2013). Domínios da qualidade de vida associados à percepção de saúde: um estudo com idosas de um programa de atividade física em bairros de baixa renda de Curitiba, Paraná, Brasil. Ciência & Saúde Coletiva, 18(12), pp. 3483-3493. doi:https://doi.org/10.1590/S1413-81232013001200005

Vieira, N. D, Testa, D., Ruas, P. C., Salvini, T. F., Catai, A. M., Melo, R. C. (2017). The effects of 12 weeks Pilates-inspired exercise training on functional performance in older women: a randomized clinical trial. Journal of Bodywork & Movement Therapies, 21, pp. 251-258. doi:https://doi.org/10.1016/j.jbmt.2016.06.010

Published

24/10/2020

How to Cite

GOMES, F. R. H. .; BICHELS, A.; FONSECA-SILVA, C. F. da .; FLORES-GOMES, G.; OLIVEIRA, V. de .; VAGETTI, G. C. . Cognition, quality of life and physical activity at the University of the Third Age: a systematic review. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 10, p. e8829109275, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i10.9275. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9275. Acesso em: 24 dec. 2024.

Issue

Section

Review Article