Fundamental motor skills, nutritional status, and environmental associated factors in indigenous children of the villages from Amazonas and Minas Gerais

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.24549

Keywords:

Indigenous; Fundamental motor skills; Environment.

Abstract

The objective was to investigate the performance in fundamental motor skills, nutritional status, and the environmental associated factors of indigenous children. Sixty indigenous children of the Sateré-Mawé and Pataxós ethnic groups residing in the villages of the state of Amazonas (AM) and Minas Gerais (MG) participated of the study. The results showed greater weight, height, BMI and greater performance in object control skills of indigenous children of MG compared to AM. In MG indigenous, environmental factors afforded more opportunities for physically active practices. Environmental factors associated in a different way with the performance of motor skills of indigenous from AM and MG. We conclude that some factors directed to possible trajectories of greater performance in fundamental motor skills, depend on the interaction between the organism and the experienced environment.

References

Brauner, L. M., & Valentini, N. C. (2009). Análise do desempenho motor de crianças participantes de um programa de atividades físicas. Revista Da Educação Física/UEM, 20(2), 205–216. https://doi.org/10.4025/reveducfis.v20i2.6070

Cadoret, G., Bigras, N., Lemay, L., Lehrer, J., & Lemire, J. (2018). Relationship between screen-time and motor proficiency in children: a longitudinal study. Early Child Development and Care, 188(2), 231–239. https://doi.org/10.1080/03004430.2016.1211123

Capelli, J. de C. S., & Koifman, S. (2001). Avaliação do estado nutricional da comunidade indígena Parkatêjê, Bom Jesus do Tocantins, Pará, Brasil. Cadernos de Saúde Pública, 17(2), 433–437. https://doi.org/10.1590/S0102-311X2001000200018

Coelho, L. S. Infância, aprendizagem e cultura: as crianças pataxó e as práticas sociais do guarani. Dissertação (mestrado em lazer) – Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2011.

Cohn, C. A experiência da infância e o aprendizado entre os xikrin. In: lopes da silva, a.; macedo, a. V. L. S.; nunes, a. (orgs.). Crianças indígenas: ensaios antropológicos. São paulo: global, 2002.

Connolly, K. (2000). Desenvolvimento motor: Passado, preente e futuro. Rev. Paul. Educ. Fis., São Paulo, Supl.3, 6–15.

Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed., Vol. 2). London: Lawrence Erlbaum Associates.

Cotrim, J. R., Lemos, A. G., Néri Júnior, J. E., & Barela, J. A. (2011). Desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais em Crianças com diferentes contextos escolares. Revista Da Educacao Fisica, 22(4), 523–533. https://doi.org/10.4025/reveducfis.v22i4.12575

D’Hondt, E., Deforche, B., Gentier, I., Verstuyf, J., Vaeyens, R., De Bourdeaudhuij, I., … Lenoir, M. (2014). A longitudinal study of gross motor coordination and weight status in children. Obesity, 22(6), 1505–1511. https://doi.org/10.1002/oby.20723

de Moura, P. G., Batista, L. R. V., & Moreira, E. A. M. (2010). População indígena: Uma reflexão sobre a influência da civilização urbana no estado nutricional e na saúde bucal. Revista de Nutricao, 23(3), 459–465. https://doi.org/10.1590/S1415-52732010000300013

Elder Jr., G. H. (1996). Human lives in changing societies: Life course and developmental insights. In R. B. Cairns, g. H. Elder jr., & e. J. Costello (Eds.), Developmental science (pp. 31-62). New York: Cambridge University Press.

Foweather, L., McWhannell, N., Henaghan, J., Lees, A., Stratton, G., & Batterham, A. M. (2008). Effect of a 9-wk. After-school multiskills club on fundamental movement skill proficiency in 8- to 9-yr.-old children: An exploratory trial. Perceptual and Motor Skills, 106(3), 745–754. https://doi.org/10.2466/PMS.106.3.745-754

Gallahue, D. L.; Ozmun, J. C.; Goodway, J. D. (2013). Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. Porto Alegre: Artmed.

Gottlieb, G. (1998). Normally occurring environmental and behavioral influences on gene activity: From central dogma to probabilistic epigenesis. Psychological Review, 105(4), 792–802. https://doi.org/Doi 10.1037//0033-295x.105.4.792-802

Grosso, Y. (2005). Pexe oxemoarai: brincadeiras infantis entre os índios Parakanã (Universidade de São Paulo). https://doi.org/10.11606/T.47.2005.tde-21032006-105319

Instituto Brasileiro de geografia e estatística (IBGE). Tendências demográficas: Uma análise dos indígenas com base nos resultados da amostra dos Censos demográficos 1991 e 2000. Brasília. 2005.

Marramarco, C. A., Krebs, R. J., Valentini, N. C., Da Silva Ramalho, M. H., Dos Santos, J. O. L., & Nobre, G. C. (2012). Crianças desnutridas pregressas, com sobrepeso e obesas apresentam desempenho motor pobre. Revista Da Educacao Fisica, 23(2), 175–182. https://doi.org/10.4025/reveducfis.v23i2.13002

Maroco, J. (2014). Análise Estatística com o SPSS Statistics (6th ed.). Pêro Pinheiro: ReportNumber.

Marta, C., Casanova, N., Fonseca, T., Vila-Chã, C., Esteves, P. T., Carvalhal, M. I. M., … Marinho, D. A. (2016). Efeito das variáveis biológicas, socioculturais e motoras na prestação do lançamento em crianças pré-pubertárias. Motricidade, 12(1), 83–95. https://doi.org/10.6063/motricidade.6294

Menegolla, I. A., Drachler, M. D. L., Rodrigues, I. H., Schwingel, L. R., Scapinello, E., Pedroso, M. B., & De Carvalho Leite, J. C. (2006). Nutritional status and social determinants of child height in the Guarita Indigenous Territory, Southern Brazil. Cadernos de Saude Publica, 22(2), 395–406. https://doi.org/10.1590/S0102-311X2006000200017

Nascimento, A. C.; Vieira, C. M. N. O índio e o espaço urbano: breves considerações sobre o contexto indígena na cidade. Revista Cordis História: cidade, esporte e lazer, São Paulo, n. 14, p.118-136, 2015.

Orellana, J. D. Y., Coimbra, C. E. A., Lourenço, A. E. P., & Santos, R. V. (2006). Estado nutricional e anemia em crianças Suruí, Amazônia, Brasil. Jornal de Pediatria, 82(5), 383–388. https://doi.org/10.2223/JPED.1528

Orellana, J. D., de Souza, C. C., & Ponte de Souza, M. L. (2019). Hidden Suicides of the Indigenous People of the Brazilian Amazon: Gender, Alcohol and Familial Clustering. Revista Colombiana de Psiquiatria, 48(3), 133–139. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2017.12.001

Pazin, J.; Frainer D. E. S.; Moreira D. Crianças obesas têm atraso no desenvolvimento motor. Revista digital efdeportes. [periódico on line]. 2006 out 11. Disponível em: <http://www.efdeportes.com>. Acesso em: 7 nov. 2009.

Ribas, D. L. B., Sganzerla, A., Zorzatto, J. R., & Philippi, S. T. (2001). Nutrição e saúde infantil em uma comunidade indígena Teréna, Mato Grosso do Sul, Brasil. Cadernos de Saúde Pública, 17(2), 323–331. https://doi.org/10.1590/s0102-311x2001000200007

Santos, A. P., Mazzeti, C. M. da S., Franco, M. do C. P., Santos, N. L. G. O., Conde, W. L., Leite, M. S., … Castro, T. G. de. (2018). Nutritional status and environmental and health conditions of Pataxó indigenous children, Minas Gerais State, Brazil. Cadernos de Saude Publica, 34(6). https://doi.org/10.1590/0102-311X00165817

Sifuentes, T. R., & Dessen, M. A. (2007). Desenvolvimento Humano : Desafios para a Compreensão das Trajetórias Probabilísticas Human Development : Challenges for the Comprehension of the Probabilistic Trajectories, 23, 379–386.

Stabelini Neto, A., Mascarenhas, L. P. G., Nunes, G. F., Lepre, C., & Campos, W. De. (2004). Relação entre fatores ambientais e habilidades motoras básicas em crianças de 6 e 7 anos. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, 3(3), 135–140.

Stodden, D. F., Goodway, J. D., Langendorfer, S. J., Roberton, M. A., Rudisill, M. E., Garcia, C., & Garcia, L. E. (2008). A Developmental Perspective on the Role of Motor Skill Competence in Physic...: EBSCOhost. Quest, (May 2013), 290–306. Retrieved from http://web.a.ebscohost.com.apollo.worc.ac.uk/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=4&sid=3691cf57-35ce-47c0-8601-d42fdf27c2b7%40sdc-v-sessmgr06

Urich, D. A. (2000). Test of Gross Development, 2nd edition: Examiner’s Manual (2nd ed.). Austin: PRO-ED.

Valentini, N. C. (2012). Validity and reliability of the TGMD-2 for Brazilian children. Journal of Motor Behavior, 44(4), 275–280. https://doi.org/10.3200/JMBR.41.4.357-366

Vandorpe, B., Vandendriessche, J., Vaeyens, R., Pion, J., Matthys, S., Lefevre, J., … Lenoir, M. (2012). Relationship between sports participation and the level of motor coordination in childhood: A longitudinal approach. Journal of Science and Medicine in Sport, 15(3), 220–225. https://doi.org/10.1016/j.jsams.2011.09.006

Webster, E. K., Martin, C. K., & Staiano, A. E. (2019). Fundamental motor skills, screen-time, and physical activity in preschoolers. Journal of Sport and Health Science, 8(2), 114–121. https://doi.org/10.1016/j.jshs.2018.11.006

World Heath Organization. (2007). WHO reference 2007. Retrieved November 10, 2018, from WHO website: http://www.who.int/growthref/who2007_bmi_for_age/en/

Published

08/01/2022

How to Cite

DUARTE, M. G. .; BENDA, R. N. . Fundamental motor skills, nutritional status, and environmental associated factors in indigenous children of the villages from Amazonas and Minas Gerais. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 1, p. e35811124549, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i1.24549. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/24549. Acesso em: 23 nov. 2024.

Issue

Section

Health Sciences