Salud mental de estudiantes y profesionales del área de la salud y actividad física guiada: estado del arte
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i8.30762Palabras clave:
Enseñanza em Salud; Estudiantes del Área de la Salud; Personal de Salud; Salud Mental; Ejercicio físico.Resumen
Investigación exploratoria y descriptiva que buscó explorar la relación entre la actividad física guiada y la salud mental de estudiantes y profesionales de la salud. Investigación realizada en bases de datos confiables, con los descriptores estudiantes de salud, profesionales de la salud, salud mental y orientación a la actividad física. Los estudiantes de salud manifestaron fatiga, cansancio, dificultades para adaptarse al ambiente académico, falta de tiempo para dedicar al ocio y a la vida personal, obsesión por el trabajo técnico, excesivas exigencias personales, frustraciones relacionadas con el curso y dificultades inherentes a la relación profesor-alumno y profesional-paciente, agravado por estresores económicos, cambios en los hábitos diarios y retrasos académicos por la epidemia. Se sumaron datos recientes a los ya existentes sobre la prevalencia de depresión, ansiedad, estrés y altos niveles de problemas relacionados con la salud mental entre los profesionales de la salud durante la pandemia que, durante la pandemia de la Covid-19, actuaron bajo presión por exceso de trabajo, falta de insumos, mayor exposición de los pacientes a emociones negativas, preocupaciones, ansiedad y miedo de ser contaminados por el virus y también de transmitirlo a sus familias. La actividad física y el bienestar pueden tener impactos sustanciales en la salud humana y la práctica efectiva de ejercicio físico diario es beneficiosa para la salud física y mental, y puede reducir los síntomas de ansiedad y estrés causados por el aislamiento social. Existen importantes lagunas en el conocimiento sobre el tema de la atención en salud mental para estudiantes y profesionales de la salud, y la información recopilada y sistematizada aquí puede brindar un apoyo importante para la investigación en esta área.
Citas
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