Construction of educational technology for discharged patients colonized by multidrug-resistant microorganism: A methodological study
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i8.42412Keywords:
Health education; Nursing; Multiple drug resistance; Software; Technology.Abstract
Microbial resistance to antimicrobials is one of the most serious health problems today, as infections caused by antimicrobial-resistant microorganisms are becoming more common. The prolonged effects of colonization or previous infection by multidrug-resistant microorganisms significantly increase the risk of infection and mortality after hospitalization, extending after hospital discharge, becoming a risk factor for the development of subsequent infections in the community or in subsequent hospitalizations. In this context, the study aims to build a prototype of an educational mobile application on multidrug-resistant microorganisms and care to be implemented after hospital discharge. This is a methodological study, with a qualitative approach and will be carried out in two distinct stages: the selection of the content of the educational technology and the elaboration of the educational technology. The content of the educational technology emerged from manuals and technical notes published by the National Health Surveillance Agency between the years 2010 and 2021. The prototype was built through the figma tool and is composed of a total of 16 screens. By using this system, patients are guided on the actions to be taken to ensure continuity of care after discharge, which optimizes the continuity and effectiveness of care. The use of technology as an educational aid tool in the care of a family member diagnosed with multidrug-resistant microorganisms facilitates the family's understanding of the conduct and improves patients' adherence to the treatment proposed in the hospital discharge guidance.
References
Aguiar, M. A. C., Sobral, T. P., Oliveira, D. S., & Vigário, P. dos S. (2022). O descarte dos insumos para o tratamento com insulina do paciente com Diabetes Mellitus no Brasil e a importância de programas de educação continuada para a preservação do meio ambiente. Research, Society and Development, 11(5), e36311528373. https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.28373
Araújo, F. A. C., Dourado, J. V. L., Aguiar, F. A. R., & Torres, A. R. A. (2018). Elaboração de software para tomada de decisões clínicas em enfermagem na prevenção de quedas em pediatria. Investigação Qualitativa em Saúde, 2018. https://www.researchgate.net/publication/326305640_elaboracao_de_software_para_tomada_de_decisoes_clinicas_em_enfermagem_na_prevencao_de_quedas_em_pediatria.
Brandão, M. B. S. (2018). Diversidade de cepas produtoras de betalactamases de espectro estendido em um hospital público de Boa Vista-RR. (Dissertação de Mestrado). Universidade Federal de Roraima, Boa Vista. https://bdtd.ibict.br/vufind/Record/UFRR-6_83e1ef467d5fda87865a636156683ffa.
Brasil. Agência Nacional de Vigilância Sanitária (2021a). Plano de Contingência Nacional para Infecções causadas por Microrganismos Multirresistentes em Serviços de Saúde - PLACON – RM. Brasília: Anvisa.
Brasil. Agência Nacional de Vigilância Sanitária (2021b). Prevenção de infecções por microrganismos multirresistentes em serviços de saúde. Segurança do Paciente e Qualidade em Serviços de Saúde/Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Brasília: Anvisa.
Brasil. Agência Nacional de Vigilância Sanitária (2021c). Programa Nacional de Prevenção e Controle de Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde (PNPCIRAS) 2021-2025. Brasília: Anvisa.
Brasil. Agência Nacional de Vigilância Sanitária. (2017). Diretriz Nacional para Elaboração de Programa de Gerenciamento do Uso de Antimicrobianos em Serviços de Saúde. Gerência de Vigilância e Monitoramento em Serviços de Saúde. Gerência Geral de Tecnologia em Serviços de Saúde. Brasília: Anvisa.
Brasil. Ministério da Saúde (2020). Secretaria-Executiva. Superintendência Estadual do Ministério da Saúde no Rio de Janeiro. Desospitalização: reflexões para o cuidado em saúde e atuação multiprofissional. Brasília: Ministério da Saúde.
Costa, I. K. F., Tibúrcio, M. P., Costa, I. K. F., Dantas, R. A. N., Galvão, R. N., & Torres, G. D. V. (2018). Development of a virtual simulation game on basic life support. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 52.
da Rocha, F. S., Santana, E. B., da Silva, É. S., Carvalho, J. S. M., & de Queiroz Carvalho, F. L. (2017). Uso de Apps para a promoção dos cuidados à saúde. Anais do Seminário Tecnologias Aplicadas a Educação e Saúde. https://www.revistas.uneb.br/index.php/staes/article/view/3832.
Gonçalves, S. T., Oliveira, T. C., Santos, B. R. F., Elmescany, S. B., Vieira, H. K. dos S., Henriques, K. G. G., Monteiro, F. C., Leal, A. C. M., & Silva, M. V. S. (2022). A importância da orientação farmacêutica na alta hospitalar e no processo do autocuidado pós alta: uma revisão integrativa. Research, Society and Development, 11(4), e32811427099. https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27099
González-Arencibia, M., & Martínez Cardero, D. (2020). Dilemas éticos en el escenario de la inteligencia artificial. Economía y Sociedad, 25(57), 93-109. https://dx.doi.org/10.15359/eys.25-57.5.
Lacerda, M. K. S., Souza, S. C. O., & Soares D. M. (2014). Precauções padrão e precauções baseadas na transmissão de doenças: Revisão de literatura. Revista de Epidemiologia e Controle de Infecção, 4(4), 254–259. https://online.unisc.br/seer/index.php/epidemiologia/article/view/4952.
Monteiro, E. S., & Nantes, E. A. S. (2021). Digital literacy as a teaching-learning strategy in higher education, during emergency remote education. Research, Society and Development, 10(10), e03101018576. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18576.
Moreira, M. F., Nóbrega, M. M. L., & Silva, M. I. T. (2003). Comunicação escrita: contribuição para a elaboração de material educativo em saúde. Rev. Bras. Enferm, 56(2), 184-188.
Mostafa, S. P. (2001). Metodologia da Pesquisa em Relações Públicas e Comunicação Social: anotações de aula. Revista Contrapontos, 1(1), p. 63–80. https://periodicos.univali.br/index.php/rc/article/view/37.
Organização das Nações Unidas (2019). No time to wait: Securing the future from drugresistant infections. Report to the secretary-general of the United Nations april 2019. United States. https://cdn.who.int/media/docs/default-source/documents/no-time-to-wait-securing-the-future-from-drug-resistant-infections-en.pdf?sfvrsn=5b424d7_6&download=true.
Paiva, R. S., Valadares, G. V. (2013). Vivenciando o conjunto de circunstâncias que influenciam na significação da alta hospitalar: estudo de enfermagem. Escola Anna Nery, 17(2), 249–255.
Polit, D. F., & Beck, C.T. (2011) Delineamento de Pesquisa em Enfermagem. In: Polit, D. F., & Beck, C. T. (Eds.). Fundamentos de pesquisa em enfermagem: Avaliação de evidências para prática de enfermagem. Artmed.
Polit, D. F., Hungler, B. P. (1995). Fundamentos de pesquisa em enfermagem. (3a ed.), Artes Médicas.
Rangel, M. L. S. V. (2023). Processo de desospitalização e atenção domiciliar no Brasil e seus fatores associados. Research, Society and Development, 12(4), e0612440793. https://doi.org/10.33448/rsd-v12i4.40793
Resende, J. V. M., Silva, J. L. L., Soares, R. da S., Miranda, P. da S., Costa, F. dos S., Abreu, W. O. de, Monteiro, E. T., & Lima, F. R. (2022). Aplicativos para celular na área da saúde: uma revisão integrativa. Research, Society and Development, 11(11), e278111133481. https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33481
Sena, N. da S., Costa, C. A. G., Santos, J. M. S. dos, Lima, U. T. S. de, Nascimento, B. E. P., Lins, D. da S., Santos, E. de A., Silva, T. F. O., Basílio, J. A. D., & Santos, E. de S. (2022). Infecções hospitalares em Unidade de Terapia Intensiva: Uma revisão integrativa. Research, Society and Development, 11(10), e353111032591. https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32591
Silva, D. M. D. L., Carreiro, F. D. A., & Mello, R. (2017). Tecnologias educacionais na assistência de enfermagem em educação em saúde: revisão integrativa. Rev. enferm. UFPE on line, 11(2), 1044-1051. https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/13475.
Silva, R., Ribeiro, M. A., & Azevêdo, C.D. (2018). Concepções sobre o Processo de Alta Hospitalar: Uma Revisão Crítica. Tempus Actas de Saúde Coletiva, 12, 135-146.
Teixeira, J. P. D. de S., Rodrigues, M. C. S., & Machado, V. B. (2012). Educação do paciente sobre regime terapêutico medicamentoso no processo de alta hospitalar: uma revisão integrativa. Revista Gaúcha de Enfermagem, 33(2), 186-196.
Tseng, W. P., Chen, Y. C., Chen, S. Y., Chen, S. Y., & Chang, S. C. (2018). Risk for subsequent infection and mortality after hospitalization among patients with multidrug-resistant gram-negative bacteria colonization or infection. Antimicrobial Resistance & Infection Control, 7, 1-12. https://doi.org/10.1186/s13756-018-0388-z.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Luana Mara Souza Secundo ; Ana Vitória Andrade de Sousa Mendes; Valcides Jose Pio Alves ; Raphael Colares de Sá; Rubens Nunes Veras Filho; Viviane de Sousa Tomaz
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
