Síntomas asociados a los trastornos mentales comunes en el contexto universitario
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.10000Palabras clave:
Trastornos mentales; Estudiantes; Atención a la salud mental; Salud mental.Resumen
Objetivo: identificar síntomas asociados con trastornos psicóticos menores en estudiantes universitarios de una institución pública de educación superior (IES) en el interior de Ceará. Metodología: Es un enfoque descriptivo, transversal y cuantitativo, llevado a cabo de abril a mayo de 2019 con 75 estudiantes universitarios que utilizan la adaptación del cuestionario para la identificación de trastornos mentales comunes (CMD). Resultados: La prevalencia de CMD en la población fue (49%), entre 18 y 23 años (84%), con síntomas somáticos en (32%) de la población y disminución de la energía (29%) además de depresión y/o estado de ánimo ansioso con prevalencia, en los primeros semestres de graduación (39%). Conclusión: Las CMD son problemas importantes para los jóvenes que están en la educación superior. Se destaca la necesidad de intervenciones en la comunidad académica por parte de la gerencia, empleados, profesionales y estudiantes con un enfoque en el empoderamiento y el tratamiento de las causas subyacentes de los trastornos.
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