Naziazeno, un héroe problemático: su potencial pedagógico en las luchas sociales
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v8i6.1064Palabras clave:
La literatura; Educación; Héroe; La sociedad.Resumen
Este artículo analiza "Los ratones" de Dyonelio Machado, publicado en 1935. La obra fue encuadrada en lo que se convenció llamar la novela de 1930. Ella trata de evidenciar las contradicciones en el seno del mundo burgués. El supuesto asumido fue que para discutir la injusticia y la desigualdad social Machado forja un protagonista que no encaja en ningún arquetipo, es decir, un héroe problemático, mencionados en el trabajo de Lukács sobre romance moderno. De este modo, el objetivo de la investigación es generar una reflexión que promueve el sentido de justicia y de comprensión de las dinámicas de la sociedad utilizando como eje motivador la lectura del romance en pantalla. La hipótesis de partida consiste en que el héroe problemático, a través de su inadaptación de la vida urbana, denuncia el capitalismo. Metodológicamente, se realizó una revisión bibliográfica. En este trabajo, se optó por un enfoque cualitativo en función de las cuestiones que se plantean. Es importante señalar que se ha realizado una revisión de literatura que trata de la temática de la importancia de los modelos sociales y del significado social de la educación. Los resultados de la investigación proporcionaron instrumentos de reflexión en lo que se refiere a la comprensión de que la educación no puede ser neutral, como bien subraya la pedagogía freiriana. Este artículo concluyó que podemos a través de la literatura colaborar con una enseñanza que relacione los conocimientos literarios con los problemas sociales y la lucha de clases.
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