Principales errores encontrados en las radiografías descartadas en la clínica escolar de una institución de educación superior
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i1.11689Palabras clave:
Radiografía dental; Errores de diagnóstico; Odontología; Enseñanza; Control de calidad.Resumen
La existencia de fallas, ya sea causadas durante la exposición o en el procesamiento radiográfico, da como resultado imágenes inapropiadas que pueden interferir con el diagnóstico y el tratamiento del paciente. El propósito de este estudio es proporcionar información sobre los principales tipos de errores cometidos por los estudiantes de odontología y las posibles causas de estos errores en las radiografías periapicales. Es un estudio transversal, observacional, con un enfoque inductivo y un procedimiento comparativo, estadístico y descriptivo. La recopilación de datos se realizó en base al análisis de radiografías descartadas por los estudiantes debido a errores radiográficos que hicieron inviable su uso. Los errores se clasificaron en errores de técnica radiográfica y errores de procesamiento radiográfico. En total, 114 dentistas recolectaron y analizaron 114 radiografías. Los errores de la técnica radiográfica fueron los más encontrados, correspondiendo al 81.58% de la muestra total. Los errores en el procesamiento radiográfico fueron del 18,42%. Entre estos, el encuadre con cortes de dientes fue el error más comúnmente encontrado (35.9%), seguido de la subexposición (21.05%), la sobreexposición (14.04%) y el error de ángulo vertical (9.65%). En porcentajes más pequeños, se encontraron radiografías parcialmente reveladas (6,14%), radiografías teñidas (5,26%), películas amarillentas (5,26%), aparición de media luna (1,35%) y rayas (1,35%). Se puede concluir que las causas principales de estos errores son el posicionamiento inadecuado del paciente y el aparato de rayos X, radiografías que han pasado poco o mucho tiempo en contacto con las soluciones de procesamiento, manejo inadecuado de la película después del procesamiento, almacenamiento inapropiado, además de soluciones con tiempo de uso prolongado que indica agotamiento químico.
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