Seminarios Odontológicos: desarrollo del conocimiento, investigación y sentido crítico
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12298Palabras clave:
Aprendizaje; Habla; Odontología; Ensenãnza.Resumen
El seminario odontológico es un sistema educativo integral, que permite al alumno enriquecer los conocimientos, además de brindarle formas de interdisciplinariedad. El objetivo es dotar al alumno de un recurso en la elaboración, presentación y oratoria de seminarios, fomentando la capacidad de investigar y sistematizar los hechos, razonamientos y reflexiones en torno a temas del área odontológica. Además, el desarrollo de seminarios permite mejorar la capacidad de hablar en público y reducir la ansiedad, consecuentemente mejorando su rendimiento. Por ello, el objetivo del artículo es reportar la experiencia de la actividad desarrollada por el Programa de Educación Tutorial (PET) del curso de Odontología de la Universidad Estadual de Maringá durante el año de 2019, que tiene como objetivo complementar la formación del petiano, denominada "Seminarios de Odontología ". Los integrantes se organizan en grupos para desarrollar seminarios relacionados con la odontología. La actividad está abierta a toda la comunidad académica y su divulgación se realiza a través de redes sociales. Petianos a través de la presentación de seminarios, buscan garantizar una formación interdisciplinar y completa, interactuando con invitados y profesores, aumentando el interés y conocimiento sobre diversos temas odontológicos. También, existe el desarrollo de una mirada crítica a partir de la experiencia de una tabla de evaluación. Es posible que las acciones interdisciplinarias brinden experiencias en un escenario innovador de enseñanza y aprendizaje. Este contexto contribuye a la formación de futuros odontólogos, preparados para realizar actividades de forma humanizada e interconectados con la mayor destreza de presentación al público.
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