El uso de google maps como tecnología educativa para el mapeo del área en el proceso de territorialización virtual en cuidados básicos: informe de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12677Palabras clave:
Tecnología educativa; Atención básica; Área programática de salud.Resumen
Objetivo: objetivo demostrar la importancia del uso de Google Maps como recurso didáctico aplicado en la territorialización de la salud de forma virtual. Metodología: Se trata de un relato de experiencia, que describe reflexiones y aspectos vividos en relación a la aplicación de Google Maps en la territorialización en atención primaria. Resultados: La posibilidad que ofrecen los mapas de Google para realizar la territorialización en salud de manera virtual, brindó al alumno la oportunidad de conocer el territorio incluso en tiempos de aislamiento social y demostró ser una herramienta geotecnológica muy efectiva en el proceso de territorialización, por lo que contemplando todos los objetivos propuestos en la hoja de ruta para la territorialización virtual. El mapeo y la georreferenciación, utilizando Google maps, tienen como objetivo hacer que el proceso de territorialización sea algo continuo, favoreciendo la aproximación entre profesionales y población. Conclusión: Google maps tiene un gran potencial como recurso didáctico, ya que proporciona ser efectivo en promover una aproximación con la realidad espacial y social, contribuyendo a una mejor comprensión de los estudiantes en los aspectos abordados durante el proceso de territorialización en salud realizado en atención primaria.
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