Video como herramienta remota de educación en salud: acciones extensionistas interprofesionales durante la pandemia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13474Palabras clave:
Autocuidado; Pandemias; Odontología; Psicología; Educación en salud.Resumen
El presente trabajo relata la experiencia, durante la disciplina optativa “Ações de promoção de saúde em Odontologia” de la Universidad Franciscana de Santa Maria - RS. A través de la disciplina, se planearon acciones remotas debido a la pandemia de COVID-19. Atendiendo la demanda planteada por un Centro Terapéutico (CT), estudiantes de Odontología y Psicología, planificaron acciones interprofesionales, para promover conocimiento y nuevos hábitos de salud. Con el objetivo de mantener el vínculo con los usuarios, a pesar del distanciamiento social de la pandemia, se creó un video explicativo sobre atención en salud bucal y posteriormente analizado sus correlaciones con la salud mental de los usuarios. Como resultado de la interprofesionalidad, surgió la autonomía en el cuidado de la salud y formación de hábitos de de esta población. Se concluye que a pesar de la distancia, la unión de los alumnos por medio del conocimiento compartido permitió crear hábitos en salud, manteniendo el vínculo y el contacto con la comunidad, respetando el distanciamiento social.
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