Construcción y validación de tecnología educativa para el cuidado doméstico

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13532

Palabras clave:

Atención Domiciliaria de Salud; Educación en Salud; Estudio de Validación; Servicios de Atención a Domicilio Provisto por Hospital; Tecnología educacional.

Resumen

Objetivo: construir y validar un libro electrónico sobre la atención al paciente en el hogar. Metodología: estudio del tipo metodológico de validación de contenido con jueces expertos, realizado de agosto de 2020 a enero de 2021, en el municipio de Manaus, Amazonas, Brasil. Se aplicó un cuestionario que utiliza la escala Likert. El instrumento evalúa 5 bloques: impresión general, objetivo, contenido, relevancia y lenguaje. La validación se realizó a través de Google Forms. Participaron diez jueces expertos. El análisis cuantitativo se realizó con el software Excel para calcular el índice de validez del contenido. El valor del 80% se estipuló como aceptable para la validación. Resultados: el estudio obtuvo como resultado final la construcción y validación del libro electrónico "Manual de atención domiciliaria". El producto se consideró satisfactorio, con un índice de validez de contenido global entre los jueces de 0,94 (94%). Los jueces sugirieron mejoras en términos técnicos, que fueron considerados y modificados para la versión final, que estará disponible para su inclusión en el Programa Best at Home in Manaus. Conclusión: el e-book fue validado en cuanto a contenido, visual y relevancia por los jueces, obteniendo índices satisfactorios por encima del valor estipulado. Por tanto, es una tecnología educativa que pueden utilizar cuidadores y pacientes en el contexto del programa Best at Home, para promover una atención más eficaz.

Citas

Alves, S. B., Souza, A. C. S., Tipple, A. F. V., Rezende, K. C. D., Rezende, F. R., & Rodrigues, É. G. (2012). Manejo de resíduos gerados na assistência domiciliar pela Estratégia de Saúde da Familia. Revista Brasileira de Enfermagem, 65(1), 128-134.

Andrade, A. M., Silva, K. L., Seixas, C. T., & Braga, P. P. (2017). Nursing practice in home care: an integrative literature review. Revista Brasileira de Enfermagem, 70(1), 210-19.

Coluci, M. Z. O., Alexandre, N. M. C., & Milani D. (2015). Construction of measurement instruments in the area of health. Ciência & Saúde Coletiva, 20(3), 925-36.

Consoni E. Os desafios do enfermeiro no cuidado domiciliar. (2015). Enfermagem Brasil, 14(4), 229-34.

Faria, A. A., Aparecido, A. M., Cruz, G. L., & Khater E. (2017). Cuidando de quem cuida: o papel do psicólogo com cuidadores de pacientes paliativos. (2017). Revista Saúde em Foco, 9, 25-36.

Ferreira, D. S., Teixeira, E., Brown, D. O., Koch, R., Monteiro, W. F., Santos, E. R., & Oliveira, M. M. C. (2020). Content validation of an educational technology about men’s health. Revista Baiana de Enfermagem, 34, e36344.

Guimarães, T. K., Sousa, R. R., Coelho, D. G., & Galdino, J. H. (2017). Behavior characterization of informal caregivers of wounded patients in the hospital environment. Revista Eletrônica De Enfermagem, 19(28), 1-10.

Lima, A. C. M. A. C. C., Bezerra, K. C., Sousa, D. M. N., Rocha, J. F., & Oriá, M. O. B. (2017). Development and validation of a booklet for prevention of vertical HIV transmission. Acta Paulista de Enfermagem, 30(2), 181-9.

Medeiros, R. K. S., Ferreira, J. M. A., Pinto, D. P. S. R., Vitor, A. F., Santos, V. E. P., & Barichello, E. (2015). Modelo de validação de conteúdo de Pasquali nas pesquisas em enfermagem. Revista de Enfermagem Referência, 4(4), 127-35.

Mello, N. C., Góes, F. G. B., Pereira-Ávila, F. M. V., Moraes, J. R. M. M., Silva, L. F., & Silva, M. A. (2020). Construction and validation of an educational booklet for mobile devices on breastfeeding. Texto & Contexto – Enfermagem, 29, e20180492.

Ministério da Saúde. (2012). Caderno de atenção domicilia. Brasília: Ministério da Saúde.

Mocelin, C., Silva, T. G., Celich, K., Madureira, V. F., Souza, S. S., & Colliselli, L. (2017). The care of dependent elderly on the family contexto. Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online; 9(4), 1034-39.

Moreira, A. P., Sabóia, V. M., Camacho, A. C. L. F., Daher, D. V., & Teixeira, E. (2014). Educational game of medication administration: a validation study. Revista Brasileira de Enfermagem, 67(4), 528-34.

Moura, I. H., Silva, A. F. R., Rocha, A. E. S. H., Lima, L. H. O., Moreira, T. M. M., & Silva, A. R. V. (2017). Construction and validation of educational materials for the prevention of metabolic syndrome in adolescents. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 25, e2934.

Moura, T. M., Rodrigues, G. R. S., Neves, V. F. A., & Oliveira, G. R. S. A. (2020). Invasive procedures on patients under home-care. Revista Enfermagem Contemporânea, 9(1), 85-93.

Nascimento, M. H. M., & Teixeira, E. (2018). Educational technology to mediate care of the “kangaroo family” in the neonatal unit. Revista Brasileira de Enfermagem, 71(3), 1290-7.

Neves, A. C. O. J., Seixas, C. T., Andrade, A. M., & Castro, E. A. B. (2019). Home care: care profile of a service linked to a teaching hospital. Physis: Revista de Saúde Coletiva, 29(2), e290214.

Pasquali, L. (2009). Psychometrics. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 43, 992-9.

Rocha, G. S., Oliveira, A. P. P., Teixeira, E., & Nemer, C. R. B. (2019). Validation of care manual for the elderly after brain surgery. Revista de Enfermagem UFPE on line, 13, e243025.

Silva, A. M. A., Mascarenhas, V. H. A., Araújo, S. N. M., Machado, R. S., Santos, A. M. R., & Andrade, E. M. L. R. (2018). Mobile technologies in the Nursing area. Revista Brasileira de Enfermagem, 71(5), 2570-8.

Teixeira E. (2019). Desenvolvimento de tecnologias cuidativo-educacionais. Porto Alegre: Moriá.

Descargas

Publicado

20/03/2021

Cómo citar

CORRÊA, A. A. .; MARRERO, L.; PORTO, G. A. C. .; SILVA, D. W. R. .; SILVA, A. C. R. da .; PIMENTA, I. T. .; CHAVES, J. N. .; SOUSA, O. D. .; ALVES, N. C. M. .; BRITO, R. G. de .; PINHEIRO, F. N. A. . Construcción y validación de tecnología educativa para el cuidado doméstico. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 3, p. e40410313532, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i3.13532. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/13532. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 3

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

Derechos de autor 2021 Anderson Araújo Corrêa; Lihsieh Marrero; Gizelia Araújo Cunha Porto; Dheymi Wilma Ramos Silva; Ana Carolina Rodrigues da Silva; Isiyara Taverna Pimenta; Jairina Nunes Chaves; Otoniel Damasceno Sousa; Nathallya Castro Monteiro Alves; Rayana Gonçalves de Brito; Francisca Natália Alves Pinheiro

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:

1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.

3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.