Construcción y validación de tecnología educativa para el cuidado doméstico
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13532Palabras clave:
Atención Domiciliaria de Salud; Educación en Salud; Estudio de Validación; Servicios de Atención a Domicilio Provisto por Hospital; Tecnología educacional.Resumen
Objetivo: construir y validar un libro electrónico sobre la atención al paciente en el hogar. Metodología: estudio del tipo metodológico de validación de contenido con jueces expertos, realizado de agosto de 2020 a enero de 2021, en el municipio de Manaus, Amazonas, Brasil. Se aplicó un cuestionario que utiliza la escala Likert. El instrumento evalúa 5 bloques: impresión general, objetivo, contenido, relevancia y lenguaje. La validación se realizó a través de Google Forms. Participaron diez jueces expertos. El análisis cuantitativo se realizó con el software Excel para calcular el índice de validez del contenido. El valor del 80% se estipuló como aceptable para la validación. Resultados: el estudio obtuvo como resultado final la construcción y validación del libro electrónico "Manual de atención domiciliaria". El producto se consideró satisfactorio, con un índice de validez de contenido global entre los jueces de 0,94 (94%). Los jueces sugirieron mejoras en términos técnicos, que fueron considerados y modificados para la versión final, que estará disponible para su inclusión en el Programa Best at Home in Manaus. Conclusión: el e-book fue validado en cuanto a contenido, visual y relevancia por los jueces, obteniendo índices satisfactorios por encima del valor estipulado. Por tanto, es una tecnología educativa que pueden utilizar cuidadores y pacientes en el contexto del programa Best at Home, para promover una atención más eficaz.
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