La teoria de Raymond Duval mapeadas em lãs ediciones del dia Nacional de la Educación Matemática
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13535Palabras clave:
Teoría de los registros de representación semiótica; Estado del conocimiento; JEM; Ensenãnza.Resumen
Los eventos científicos son de fundamental importancia para la difusión del conocimiento producido por la ciencia. Así, esta producción tiene como objetivo presentar un panorama de la investigación que utiliza como contribución teórica la Teoría de los registros de representación semiótica de Raymond Duval. El evento seleccionado fue el Día Nacional de la Educación Matemática - JEM realizado por la Universidad de Passo Fundo ubicada en el estado de Rio Grande do Sul. Es un evento bienal, su primera edición tuvo lugar en 2006. Actualmente, JEM se encuentra en su octava edición. Las investigaciones se analizaron de forma cuali-cuantitativa, se utilizó el enfoque cuantitativo para analizar datos como naturaleza de la investigación, nivel de educación, entre otros, para la categorización de las investigaciones en focos y subenfoques se consideró el enfoque cualitativo, por esta es la metodología de líneas propuesta por Dario Fiorentini. Se encontraron 19 trabajos, los cuales se dividieron en 04 focos temáticos y 06 subenfoques. También es de destacar que a pesar de que es un evento nacional, todas las obras están restringidas a la región sur.
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