Papel del método Pilates en la cognición y la autoimagen del anciano: Una revisión sistemática

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i4.14209

Palabras clave:

Anciano; Técnicas de ejercicio y movimiento; Cognición; Auto imagen.

Resumen

Pilates es un sistema de ejercicios que tiene como objetivo mejorar la flexibilidad, la resistencia física, la fuerza, el equilibrio y la coordinación motora. Además, se cree que el método puede contribuir a mejorar los patrones cognitivos y de autoimagen de las personas mayores, ya que el practicante necesita realizar los ejercicios de manera consciente y fluida. El objetivo de esta revisión sistemática fue evaluar el papel del método Pilates en la cognición y la autoimagen en los ancianos. Se realizaron dos revisiones sistemáticas en las bases de datos BVS, Pubmed / Medline, Scielo, Web of Science, Cochrane, Eric, Capes y Psycinfo, entre los años 2009 a 2019. Como resultado, se encontraron dos artículos sobre la práctica de Pilates en la cognición en los ancianos. Dichos estudios han demostrado una mejora en la función cognitiva y la función general de las personas mayores que practican el método. En cuanto a la relación entre Pilates, autoimagen y personas mayores, no se encontró ningún artículo. Así, se evidencia la necesidad de más estudios que contemplen la relación entre cognición y autoimagen en practicantes de Pilates ancianos, ya que son factores que ayudan en el desarrollo personal y la calidad de vida.

Biografía del autor/a

Cinthia Fernanda da Fonseca Silva, Universidade Federal do Paraná

Mestre em Educação na linha de Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano pela UFPR

Ana Caroline de Paula, Universidade Federal do Paraná

Mestre em Educação na linha de Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano pela UFPR

Fabiana Maria Alexandre, Universidade Federal do Paraná

Mestre em Educação na linha de Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano pela UFPR

Gilson Brun, Universidade Federal do Paraná

Doutorando em Educação na linha de Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano pela UFPR

Neméia de Oliveira Farias, Universidade Federal do Paraná

Doutoranda em Educação na linha de Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano pela UFPR

Valdomiro de Oliveira, Universidade Federal do Paraná

Professor Associado do Departamento de Educação Física e do Programa de Pós-graduação em Educação da UFPR;

Gislaine Cristina Vagetti, Universidade Estadual do Paraná

Professora Adjunta D da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), Orientadora de Mestrado e Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR.

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Publicado

17/04/2021

Cómo citar

SILVA, C. F. da F.; PAULA, A. C. de; ALEXANDRE, F. M.; BRUN, G.; FARIAS, N. de O. .; OLIVEIRA, V. de; VAGETTI, G. C. Papel del método Pilates en la cognición y la autoimagen del anciano: Una revisión sistemática. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 4, p. e45010414209, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i4.14209. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/14209. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Sección

Revisiones