Una forma única de sonreír: atención dental para pacientes con trastorno del espectro autista - Revisión integral de la literatura

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i4.14299

Palabras clave:

Trastorno del Espectro Autista; Odontología; Salud bucal.

Resumen

Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo relacionar las características conductuales de pacientes con espectro autista, con el objetivo de discutir perspectivas relevantes sobre su abordaje psicológico en el consultorio odontológico. Metodología: La investigación utilizó como bases de datos: Scielo, google scholar y Pubmed, además de haber realizado una base teórica inicial con búsquedas en la literatura nacional de revistas, libros especializados e investigaciones que abordaron temas inherentes a la Psicología, Psiquiatría y Salud bucal. Se utilizaron los siguientes descriptores para componer la estrategia de búsqueda: “autismo”; "cuidado dental"; "administración"; "Salud bucal". Resultados: se pudo analizar una carencia en la literatura del abordaje psicológico del autista en el ámbito odontológico. Las mejores metodologías de enfoques psicológicos para el paciente autista fueron "decir-mostrar-hacer"; refuerzo positivo; eliminación de estímulos sensoriales estresantes; Órdenes claras y objetivas y establecimiento de una rutina de servicio. Conclusiones: Si bien la atención al público autista se presenta como un desafío, dependiendo del grado de conducta mental del paciente, el tratamiento odontológico es factible de manera ambulatoria, siempre que se realicen trabajos de adaptación previos.

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Publicado

18/04/2021

Cómo citar

FERREIRA, M. L.; LEITÃO, K. B. M.; FERREIRA, M. B. P.; PAIVA, D. F. F.; RIBEIRO, P. J. T.; CAROLINO, R. de A. Una forma única de sonreír: atención dental para pacientes con trastorno del espectro autista - Revisión integral de la literatura. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 4, p. e47110414299, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i4.14299. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/14299. Acesso em: 23 nov. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud