Construindo um modelo didático 3D de baixo custo para facilitar a aprendizagem da membrana plasmática no Ensino Médio e Fundamental
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i5.14541Palavras-chave:
Membrana Celular, Modelo didático 3D, Ensino, Fosfolipídios, Proteínas, Ciências.Resumo
Sendo caracterizada como um mosaico fluido, a membrana plasmática celular é uma bicamada composta de fosfolipídios e proteínas proposta por Singer e Nicolson em 1972. É uma estrutura tridimensional fascinante possuindo diversas funções como permitir a integridade e o transporte de substâncias para dentro e para fora da célula. Principalmente no Ensino Médio e no Fundamental, as disciplinas de Biologia e Ciências, possuem tópicos de Citologia, e os mesmos são encarados pelos alunos como complexos, abstratos, dificultando sua visualização e compreensão, uma vez que abordam estruturas tridimensionais microscópicas. Para vencer tais obstáculos e facilitar a aprendizagem dos alunos, este artigo propõe uma oficina com o objetivo de construção e abordagem de um modelo didático 3D da membrana plasmática das células eucarióticas, utilizando materiais simples e de baixo custo. Acredita-se que, a confecção e a abordagem desse modelo 3D permitam facilitar o entendimento do tópico proposto, além de promover uma maior motivação dos alunos no processo de aprendizagem, despertando-se assim o lado lúdico e criativo dos discentes.
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