Construyendo un modelo didáctico 3D de bajo costo para facilitar el aprendizaje de la membrana plasmática en la Escuela Secundaria e Primaria
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i5.14541Palabras clave:
Membrana celular; Modelo didáctico 3D; Enseñando; Fosfolípidos; Proteínas; Ciencias.Resumen
Al caracterizarse como un mosaico fluido, la membrana plasmática celular es una bicapa compuesta de fosfolípidos y proteínas propuesta por Singer y Nicolson en 1972. Es una fascinante estructura tridimensional con varias funciones como permitir la integridad y el transporte de masas hacia adentro y hacia afuera. de la celda. Especialmente em la Escuela Secundaria e Primaria, las disciplinas de Biología y Ciencia, propias de la Citología, y son vistas por los estudiantes como complejas, abstractas, dificultando su visualización y comprensión, ya que se trata de estructuras microscópicas tridimensionales. Para superar tales intentos y facilitar el aprendizaje de los estudiantes, este artículo propone un taller con el objetivo de construir y abordar un modelo didáctico 3D de la membrana plasmática de células eucariotas, utilizando materiales simples y de bajo costo. Se cree que la elaboración y planteamiento de este modelo 3D facilitó la comprensión del tema propuesto, además de promover una mayor motivación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, despertando así el lado lúdico y creativo de los estudiantes.
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