Factores que interfieren en el proceso de enseñanza y aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i6.16071Palabras clave:
Enseñanza y aprendizaje; Trastornos emocionales; Contexto escolar.Resumen
La comprensión de los diferentes conceptos de aprendizaje, como la relación entre la enseñanza y el aprendizaje, es extremadamente importante para la educación, ya que el aprendizaje es discutido por diferentes teóricos de la educación. Dicho esto, el proceso de enseñanza y aprendizaje está relacionado con la interacción entre profesores y alumnos en el contexto educativo y durante este proceso pueden surgir situaciones que pueden afectar tanto a la enseñanza como al aprendizaje. Así, esta investigación pretende identificar los elementos que pueden interferir en el proceso de enseñanza y aprendizaje, presentando los factores internos y externos que contribuyen a dicha interferencia. La investigación se clasifica como de carácter básico, con un enfoque metodológico de carácter cuanti-cualitativo y en cuanto a sus objetivos es bibliográfica y exploratoria. Se realizó una encuesta en las bases de datos CAPES y Google Académico, con el objetivo de subvencionar las siguientes preguntas: ¿qué factores pueden interferir en el proceso de enseñanza y aprendizaje? ¿Cuáles son las influencias de estos factores en el espacio escolar? Al final de la investigación se pudo identificar que algunos de los factores que causan daños en el aprendizaje pueden estar relacionados con cuestiones emocionales, sociales y familiares.
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