Los sistemas de educación municipal y los consejos de educación municipal como mecanismos de gestión democrática
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i6.16077Palabras clave:
Gestión democrática; Sistemas de educación municipal; Consejos municipales de educación.Resumen
Este artículo discute los Sistemas Educativos Municipales y los Consejos Municipales de Educación como mecanismos de gestión democrática. El objetivo es reflexionar sobre el rol de los Sistemas Educativos Municipales y los Consejos Educativos Municipales como mecanismos para fortalecer la gestión democrática, entendiendo las barreras y avances de estos mecanismos en la sociedad capital. El problema que esta investigación pretende dar respuesta es: ¿Cómo pueden los Sistemas Educativos Municipales y los Consejos Municipales de Educación contribuir al fortalecimiento de la gestión democrática en el sistema educativo? La metodología de investigación es cualitativa y los análisis parten de un estudio bibliográfico. Resultados: Los resultados muestran la importancia que tiene la gestión del Sistema Municipal para estar efectivamente permeada por este principio, sirviendo como base para el fortalecimiento de los espacios de participación, la construcción de la autonomía, la descentralización del poder local y el ejercicio de la ciudadanía dentro de la Municipalidad. Así como, las formas de elección e implementación de los Consejos Escolares y otras instancias de participación de la comunidad escolar son un paso importante hacia la democratización de los procesos de toma de decisiones y el reparto del poder. Conclusión: podemos concluir que la autonomía de la institución escolar y la democratización de la gestión educativa requieren la participación de diferentes secciones y diferentes segmentos.
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