Sueños de preceptores para un programa de residencia multiprofesional: ¿Utopías para invertir?
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16079Palabras clave:
Internado no médico; Educación continua; Preceptoría; Investigación apreciativa; Practica profesional.Resumen
Objetivo: analizar los sueños de los preceptores que se podrían implementar, con el fin de contribuir al fortalecimiento de un Programa de Residencia Multiprofesional en Salud (RMS). Método: nuestro artículo es un Estudio Crítico Apreciativo con la orientación teórica de la Educación Permanente en Salud (EPS) y sus conceptos vinculados al teórico social crítico del Paulo Freire. Esta investigación se desarrolló con siete preceptores del Programa Integrado de Residencia Multiprofesional del Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Los datos se obtuvieron en entrevistas y grupos de discusión a través de un ciclo DSPD: Descubrimiento, Sueño, Planificación y Destino, previa aprobación del Comité de Ética e Investigación. Resultados: en cuanto a los sueños de los tutores, destacamos que se dirigen a la valorización de los tutores, al uso del residente como recurso humano para el Sistema Único de Salud (SUS), a la inversión y capacitación de la estructura pedagógica de los programas de residencia y expansión de los campos de formación de residentes. Además, se identificaron sueños que podrían ser factibles a través de iniciativas o la intervención de preceptores, como el fomento de intercambios interprofesionales y entre diferentes énfasis dentro de un mismo programa, o entre diferentes programas de residencia. Conclusión: observamos que los preceptores aportaron importantes reflexiones sobre sus prácticas en su espacio de trabajo en un proceso dialógico, reflexivo y participativo a favor de los avances en la RMS y la consecuente calificación de la asistencia en salud a los usuarios del SUS.
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