La efectividad del programa de educación continua de aprendizaje mixto sobre toxoplasmosis para maestros de educación básica
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17619Palabras clave:
Toxoplasmosis; Educación en Salud; Enseñanza; Salud pública.Resumen
La toxoplasmosis es una zoonosis de gran importancia para la salud pública ya que se la menciona como causante de cambios en fetos humanos y animales. Esta investigación tiene como objetivo comparar los conocimiento de 165 profesionales de la educación básica antes y después de un curso en línea de aprendizaje mixto (180 horas) sobre toxoplasmosis. Una vez al año, entre 2009 y 2013, se ofreció un curso de educación sanitaria sobre las principales zoonosis urbanas en la plataforma TelEduc del entorno de aprendizaje virtual. Se aplicó un cuestionario de cuestionario abierto sobre Toxoplasmosis antes y después del módulo específico, y las respuestas se categorizaron según el tema de revisión de la literatura. Las evaluaciones inicial y final abordaron temas como el agente etiológico de la toxoplasmosis, los signos clínicos en animales y humanos, y la forma de transmisión y prevención. El conocimiento general de la toxoplasmosis aumentó significativamente (p <0,0001) después del curso. Los resultados mostraron que la formación continua de los docentes a través de la Educación a Distancia y el Curso de Aprendizaje Combinado contribuyó a la adquisición de conocimientos.
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