Posiciones dialógicas en un grupo de Whatsapp sobre el uso de cloroquina e hidroxicloroquina en el tratamiento del Covid-19

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i11.19608

Palabras clave:

Conversaciones de WhatsApp; Posiciones discursivas; Análisis dialógico.

Resumen

El objetivo de este artículo es analizar los discursos establecidos en las conversaciones entre miembros del grupo de WhatsApp “Academia Saludable”, teniendo como tema central la controversia sobre el uso de cloroquina e hidroxicloroquina en el tratamiento del Covid-19. Para el análisis se convocaron los conceptos de enunciado concreto, acto responsable, discurso ajeno y autoral, campo de la comunicación y géneros discursivos de la Teoría Dialógica del Lenguaje de Bakhtin y el Círculo. Los resultados demuestran que cada individuo del grupo tiene un papel destacado en asegurar el tema de conversación a través de sus posiciones discursivas favorables o no al uso de estos fármacos en el combate al nuevo coronavirus.

Biografía del autor/a

José Anchieta de Oliveira Bentes, State University of Pará

Tiene un posdoctorado en educación en la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro (2013), un doctorado en Educación Especial (UFSCAR / 2010), una maestría en Letras - Lingüística (UFPA / 1998), especialización en Lingüística aplicada a la enseñanza-aprendizaje del portugués (UFPA / 1993) y la graduación en Letras (UFPA / 1991). Profesor Adjunto de la Universidad del Estado de Pará; trabaja en el Programa de Posgrado en Educación (PPGED) - Maestría en la línea de investigación sobre Conocimiento y Educación Cultural en la Amazonía. Miembro del Grupo de Estudio sobre Lenguaje y Prácticas Educativas en la Amazonía (GELPEA). Campos de acción: educación inclusiva; educación de jóvenes y adultos; Estudios dialógicos del discurso en prácticas escolares y extraescolares.

Rita de Nazareth Souza Bentes, State University of Pará

Doctorado por el Programa de Postgrado en Filología y Lengua Portuguesa de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias Humanas - FFLCH-USP (2020) -DINTER (USP y UEPA). Magíster en Educación de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte - UFRN (2007) y Licenciado en Letras de la Universidad Federal de Pará (1991). Participante en los Proyectos de Investigación: "Alfabetización, enseñanza, memoria: la teoría dialógica del discurso (2014-2017) y" Argumentación, enseñanza, memoria: por una teoría dialógica del lenguaje "(2019-actualidad) vinculados a la Línea de Investigación en Lingüística Aplicada al portugués del Grupo de Estudio del Discurso de la USP (GEDUSP), coordinado por la Prof. Dra. Maria Inês Batista Campos (DLCV-USP), de la Universidad de São Paulo. Lengua y Literatura - DLLT / CCSE / UEPA y Miembro del Estudio Grupo de Lenguas y Prácticas Educativas de la Amazonia-GELPEA, de la Universidad Estadual de Pará-UEPA, coordinado por la Prof.Dr. Cristiane Dominiqui Vieira Burlamaqui y la Prof. Me Helen do Socorro Rodrigues Dias, participante en la Línea de Investigación 1: Estudios de Alteridad : Diferencia Crítica e Interculturalidad e Investigación Línea 4: Prácticas de Enseñanza de Lengua y Alfabetización, trabajando en el área de Estudios Aplicados a la Enseñanza de la Lengua Portuguesa para Su rdos, Enseñanza del aprendizaje del portugués / Libras, Teoría dialógica del lenguaje con un enfoque en los estudios de la expresión verbal-visual en materiales didáctico-pedagógicos para la educación de sordos.

Helen do Socorro Rodrigues Dias, State University of Pará

Estudiante de doctorado en Educación de la Universidad del Estado de Pará (PPGED / UEPA). Tiene una Maestría en Docencia en Ciencias y Educación Matemática por el Instituto de Matemática y Educación Científica - IEMCI / UFPA (2019). Coordinador del Grupo de Estudio sobre Lenguas y Prácticas Educativas de la Amazonia-GELPEA (CNPQ / UEPA), miembro de la línea de investigación: estudios de alteridad: diferencia e interculturalidad crítica. Docente de Clase II en el Departamento de Educación del Estado de Pará, trabajando en la Asociación de Padres y Amigos de los Excepcionales - APAE / Belém. Especialista en Educación Especial desde la perspectiva de la inclusión por la Faculdade Integrada Ipiranga (2014). Especialista en Informática Educativa por la Faculdade Integrada Ipiranga (2012). Graduado en Licenciatura en Biología por la Universidad Estatal Vale do Acaraú (2011)

Josane Daniela Freitas Pinto, State University of Pará

Licenciada en Letras con Inglés por la Universidad Católica de Salvador (1991). Especializado en Planificación Docente de la Facultad de Educación (1993) y especialización en inglés de la Pontificia Universidad Católica de Minas Gerais (1996), Maestría en Literatura y Lingüística de la Universidad Federal de Bahía (2000). Doctorado en Letras por la Universidad de São Paulo (USP) (2020). Actualmente es profesora asistente en la Universidad del Estado de Pará. Tiene experiencia en las siguientes materias: Lengua Inglesa, Literatura Inglesa, Teoría Literaria, Morfosintaxis, Semántica, Práctica Docente, Inglés Instrumental para la Administración, Medicina y Cursos de Secretariado. Participa en el Grupo de Estudio sobre Lenguas y Prácticas Educativas de la Amazonía (GELPEA), es miembro de la línea 5: Estudios del Discurso. Participa en el Discourse Study Group de la USP (GEDUSP).

Citas

Baker, P., Rogers, K., Enrich, D., Haberman, M. (2020). Trump’s Aggressive Advocacy of Malaria Drug for Treating Coronavirus Divides Medical Community. The New York Times. https://www.nytimes.com/2020/04/06/us/politics/coronavirus-trump-malaria-drug.html.

Bakhtin, M. M. (1993). Toward a philosophy of the act. Austin: University of Texas Press. Translation and notes by Vadim Liapunov and Michael Holquist.

Bakhtin, M. M. (1986). Speech genres and other late essays. Austin: University of Texas Press. Translated by Vern W. McGee.

Bakhtin, M. (2010). The Discourse on Dostoevsky. In: Problems of Dostoevsky's Poetics. Translation direct from Russian, notes and preface by Paulo Bezerra. Rio de Janeiro: Forensic University, 2010, p. 207-310.

Bakhtin, M. M. (2016). Os gêneros do discurso. Editora 34.

Bakhtin, M. M. (2017). Por uma metodologia das ciências humanas. In BAKHTIN, M. M. Notas sobre literatura, cultura e ciências humanas (pp. 57-79). Editora 34.

Batista, E. L. (2020). Empresa diz ter encontrado anticorpo que cura coronavírus, mas não tem comprovação. Folha S.Paulo. https://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2020/05/empresa-diz-ter-encontrado-anticorpo-que-cura-coronavirus-mas-nao-tem-comprovacao.shtml.

BBC News. (2020). Em rede nacional, Bolsonaro critica fechamento de escolas e comércio e compara coronavírus a ‘resfriadinho’. BBC News. https://www.bbc.com/portuguese/brasil-52028945.

Brasil247. (2020). Bolsonaro diz que não há estudos comprovados sobre cloroquina, mas mandou produzir mais. BRASIL247. https://www.brasil247.com/poder/bolsonaro-diz-que-nao-ha-estudos-comprovados-sobre-cloroquina-mas-mandou-produzir-mais.

Cancian, N., Fernandes, T., Chaib, J., & Coletta, R. D. (2020). Após ultimato sobre cloroquina, Teich pede demissão do Ministério da Saúde. Folha de S.Paulo. https://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/ 2020/05/apos-ultimato-sobre-cloroquina-teich-pede-demissao-do-ministerio-da-saude.shtml.

Cancian, N., & Saldaña, P. (2020). Governo cria protocolo para dar cloroquina a pacientes graves com Covid-19. Folha de S.Paulo. https://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2020/03/governo-cria-protoloco-para-dar-cloroquina-a-pacientes-graves-com-covid-19.shtml.

Cassio, J. (2020). Mandetta humilha Bolsonaro, diz que vai manter isolamento e que cloroquina só por cima da ciência. DCM. https://www.diariodocentrodomundo.com.br/mandetta-humilha-bolsonaro-diz-que-vai-manter-isolamento-e-que-cloroquina-so-por-cima-da-ciencia/.

Cidadeverde.COM. (2020). Governo do Piauí autoriza compra de cloroquina para tratamento da Covid-19. Cidade Verde.com. https://cidadeverde.com/coronavirus/105619/governo-do-piaui-autoriza-compra-de-cloroquina-para-tratamento-da-covid-19.

FGV. (2020). Novo coronavírus (Covid-19): informação e orientação protejam-se. FGV.

G1. Globo. (2020). Ministério divulga protocolo que libera no SUS uso de cloroquina até em casos leves de Covid-19. G1.globohttp://bibliotecadigital.fgv.br/dspace/bitstream/handle/10438/28951/informativo_coronavirus_estudo_completo_03_1_1.pdf?sequence=1&isAllowed=y. https://g1.globo.com/bemestar/coronavirus/noticia/2020/05/20/ministerio-da-saude-divulga-protocolo-que-libera-uso-de-remedio-para-malaria-para-covid-19.ghtml.

G1. Globo. (2020). Autores pedem 'retratação' de estudo sobre cloroquina publicado na 'The Lancet' e pesquisa é 'despublicada'. G1 Globo.com. https://g1.globo.com/bemestar/coronavirus/noticia/2020/06/04/the-lancet-publica-nota-de-retratacao-sobre-estudo-com-cloroquina-e-hidroxicloroquina-para-covid-19.ghtml.

Hime, F. & Costa, G. B. (2020). 50 tons de nada a ver: os estudos usados para vender a cloroquina. Revista Questão de Ciência. https://www.revistaquestaodeciencia.com.br/questao-de-fato/2020/05/22/50-tons-de-nada-ver-os-estudos-usados-para-vender-cloroquina.

Leão, A. L. (2020). País ‘não sabe se escuta o ministro ou o presidente’, diz Mandetta. G1 Globo.com. https://oglobo.globo.com/brasil/pais-nao-sabe-se-escuta-ministro-ou-presidente-diz-mandetta-24367167+&cd=1&hl=pt- R&ct=clnk&gl=br.

Ludke, M., & André, M. (1986). Educational research: Qualitative approaches. Sao Paulo: EPU

Maisonnave, F. (2020). Autores de pesquisa sobre cloroquina no Amazonas recebem ameaças. UOL Folha de S. Paulo. https://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2020/04/autores-de-pesquisa-sobre-cloroquina-no-amazonas-recebem-ameacas.shtml.

Oliveira, P. I. (2020). Organização Mundial da Saúde declara pandemia de coronavírus. OMS-BRASIL. https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/ noticia/2020-03/organizacao-mundial-da-saude-declara-pandemia-de-coronavirus.

OMS. (2020). Preguntas frecuentes: qué es um coronavírus? Organización Mundial de la Salud. https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/coronavirus-disease-answers?query=conceito+novo+coronavirus.

Pinheiro, C. (2020). Covid-19 é doença sistêmica: conheça estragos e sintomas fora dos pulmões. Veja Saúde. https://saude.abril.com.br/medicina/ covid-19-e-doenca-sistemica-conheca-estragos-e-sintomas-fora-dos-pulmoes/.

Reis, F. (2020). RDC 351/2020 Anvisa: inclusão da Cloroquina e Hidroxicloroquina na portaria 344/98. Notícias Pfarma.com.br. https://pfarma.com.br/noticia-setor-farmaceutico/legislacao-farmaceutica/5329-rdc-351-2020-anvisa.html.

RFI. (2020). Según The Lancet cloroquina e hidroxicloroquina no son eficaces contra la Covid-19. RFI. http://www.rfi.fr/es/salud/20200523-the-lancet-la-cloroquina-no-es-eficaz-contra-el-coronavirus-covid-19.

Rowland, C. (2020). Agência de saúde dos EUA autoriza o uso de hidroxicloroquina e cloroquina contra o coronavírus. Estadão Saúde. https://saude.estadao.com.br/noticias/geral,agencia-de-saude-dos-eua-autoriza-o-uso-de-hidroxicloroquina-e-cloroquina-contra-o-coronavirus,70003254115.

Sputniknews Brasil. (2020). Bolsonaro diz que novo protocolo sobre uso da cloroquina será editado hoje. Sputniknews Brasil. https://br.sputniknews.com/brasil/2020052015600331-bolsonaro-diz-que-novo-protocolo-sobre-uso-da-cloroquina-sera-editado-hoje/.

Veleda, R., & Waltenberg, G. (2020). Empresário que produz a cloroquina é militante bolsonarista. Metrópole. https://www.metropoles.com/brasil/politica-brasil/empresario-que-produz-a-cloroquina-e-militante-bolsonarista.

Volóchinov, V. (2017). Marxismo e Filosofia da Linguagem: problemas fundamentais do método sociológico na ciência da linguagem (pp. 249-262). Editora 34.

Descargas

Publicado

31/08/2021

Cómo citar

BENTES, J. A. de O. .; BENTES, R. de N. S. .; DIAS, H. do S. R. .; PINTO, J. D. F. . Posiciones dialógicas en un grupo de Whatsapp sobre el uso de cloroquina e hidroxicloroquina en el tratamiento del Covid-19. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 11, p. e263101119608, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i11.19608. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/19608. Acesso em: 22 jul. 2025.

Número

Vol. 10 Núm. 11

Sección

Ciencias de la educación

Licencia

Derechos de autor 2021 José Anchieta de Oliveira Bentes; Rita de Nazareth Souza Bentes; Helen do Socorro Rodrigues Dias; Josane Daniela Freitas Pinto

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:

1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.

3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.