Educación Comercial y su verticalización en Brasil: orígenes e historia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i12.20314Palabras clave:
Educación comercial; Educación técnica; Educación universitaria; Ensenãnza; Contabilidad; Ciencias económicas; Administración.Resumen
La trajectoire historique de l'enseignement des sciences comptables, des sciences économiques et de l'administration au Brésil nous ramène aux débuts de l'enseignement commercial dans le pays, qui était le prédécesseur historique des trois cours mentionnés. Dans cette perspective, l'objet de cet article est de présenter l'origine et l'histoire de la Business Education, afin de mieux comprendre le processus de (trans)formation de la Business Education et sa relation avec l'émergence de formations supérieures en Comptabilité, Economie. et de l'administration tout au long du XXe siècle. Par conséquent, nous montrerons l'origine et les événements les plus pertinents de l'éducation commerciale dans les périodes suivantes: a) Empire Brésil b) première période de l'ère Vargas, c) Gouvernement dictatorial de Getúlio Vargas, également connu sous le nom de Estado Novo et d) redémocratisation du Brésil, également connue sous le nom de Deuxième République. En tant qu'aspects méthodologiques, cette recherche est classée par rapport à sa nature comme fondamentale ; approche qualitative. Concernant les objectifs, il est descriptif et le procédé technique utilisé a été la recherche bibliographique et documentaire. Dans les résultats de cette revue de littérature, nous présentons la pertinence de comprendre l'histoire des cours et des matières scolaires, en particulier, l'Enseignement Commercial, dans ses processus historiques de genèse, de consolidation et d'insertion dans l'histoire des institutions scolaires.
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