El uso de medios digitales entre adultos mayores durante la pandemia Covid-19: protocolo de revisión del alcance
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i12.20916Palabras clave:
Medios digitales; Información tecnológica; Infección por coronavirus; Nueva pandemia de coronavirus; Anciano.Resumen
Objetivo: Identificar el propósito del uso de medios digitales entre los ancianos durante la pandemia de Covid-19. Metodología: La literatura indexada publicada en inglés, español y portugués se buscará y recopilará sistemáticamente en 7 bases de datos; Se realizarán búsquedas manuales en las listas de referencias de los estudios incluidos. Dos autores evaluarán de forma independiente los títulos, resúmenes y textos completos de acuerdo con los criterios de elegibilidad. Se utilizará un formulario de extracción de datos personalizado para realizar la extracción de datos de los estudios incluidos, que serán: estudios en inglés, portugués y español; estudios en los que participaron personas de 55 años o más (o con una edad media de 60 años); estudios de personas mayores que utilizaron medios digitales durante la pandemia de Covid-19; estudios empíricos con datos cualitativos o cuantitativos, transversales o longitudinales, cartas al editor y editoriales publicados entre finales de 2019, 2020 y 2021. Resultados: Los resultados se presentarán en formato tabular, acompañados de un resumen narrativo.
Citas
Arksey, H. & O'Malley, L. (2005). Scoping studies: para um quadro metodológico. Int J Soc Res Methodol., 8 (1): 19-32.
Anderson, R. M., Heesterbeek, H., Klinkenberg, D. & Hollingsworth, T.D. (2020). How will country-based mitigation measures influence the course of the Covid-19 epidemic? The Lancet, 395 (10228): 931-934.
Brooks, S. K., Webster, R. K., Smith, L. E., Woodland L, Wessely S & Greenberg N, et al. (2020). The psychological impact of quarantine and how to reduce it: rapid review of the evidence. The Lancet, 395 (10227): 912-920.
Chein, A. T, Ge, S., Cho, S., Teng, A. K., Chu, F., Demiris, G. & Zaslavsky, O. (2021). Reactions to Covid-19, information and technology use, and social connectedness among older adults with pre-frailty and frailty. Geriatr. Nurs, 42 (1): 188-195.
Chen, X., Zhou, X., Li, H., Li, J. & Jiang, H. (2020). The value of WeChat as a source of information on the Covid-19 in China. [Preprint]. Bull World Health Organ, 30.
Couto, E. S. & Cruz, I. M. P. (2020). #Fiqueemcasa: educação na pandemia da covid-19. Interfaces Científicas, 8 (3), 200 – 217.
Henrique, T. (2020). Covid-19 e a Internet (ou estou em isolamento social físico). Revista Interfaces Científicas - Humanas e Sociais, 8 (3).
Hunsaker, A. & Hargittai, E. (2018). A review of internet use among older adults. New Media & Society, 20 (10), 3937–3954.
JBI Global Wiki. Manual do Revisor JBI. JBI Global Wiki. https://reviewersmanual.joannabriggs.org/.
Joanna Briggs Institute. The Joanna Briggs Institute reviewers' manual 2015: methodology for JBI scoping reviews. Adelaide: Joanna Briggs Institute.
Levac, D., Colquhoun, H., O'Brien, K. K. (2010). Estudos de escopo: avançando na metodologia. Implement Sci., 5 (69).
Miskolci, R. (2011). Novas conexões: notas teórico-metodológicas para pesquisas sobre o uso de mídias digitais. Cronos, v. 12 (2), 09-22.
Moore, R. C., Hancock, J. T. (2020). Older adults, social technologies, and the coronavirus pandemic: challenges, strengths, and strategies for support. Social Media. + Society, 1–5.
Nascimento, M. M. (2020). Covid-19: U3A students’ report on the impacts of social isolation on physical and mental health and access to information about the virus during the pandemic. Educational Gerontology, 46 (9): 499-511.
Neely, S., Eldredge, C., Sanders, R. (2021). Health information seeking behaviors on social media during the covid-19 pandemic among american social networking site users: survey study. J. Med. Internet Res., 23 (6).
Nimrod, G. (2018). Technophobia among older Internet users. Educational Gerontology, 44 (2–3): 148–162.
Noone, C., McSharry, J., Smalle, M., Burns, A., Dwan, K., Devane, D. & Morrissey, E.C. (2020). Video calls for reducing social isolation and loneliness in older people: a rapid review. Cochrane Database of Systematic Reviews, 5.
Peters, M. D. J., Godfrey, C. M., Khalil, H., McInerney, P., Parker, D. & Soares, C. B. (2015). Guidance for conducting systematic scoping reviews. Int. J. Evid. Based Health, 13 (3): 141-6.
Rivinen, S. (2020). Media education for older people - views of stakeholders. Educational Gerontology, 46 (4): 195–206.
Seifert, A. (2020). The Digital Exclusion of Older Adults during the Covid-19 Pandemic. J Gerontol Soc Work, 63 (6-7): 674-676.
Seifert, A, Cotten, S. R. & Xie, B. (2020). A Double Burden of Exclusion? Digital and Social Exclusion of Older Adults in Times of Covid-19. Journals of Gerontology: Social Sciences, 20 (20).
Siette, J., Dodds, L., Seaman, K., Wuthrich, V., Johnco, C., Earl, J., Dawes, P. & Westbrook, J. I. (2021). The impact of Covid‐19 on the quality of life of older adults receiving community‐based aged care. Australas J Ageing, 40 (1): 84–89.
Souter, D. (2020). Inside the Digital Society: Inequality, the internet and the corona crisis.: Association for progressive communication London. URL: https://www.apc.org/en/blog/inside-digital-society-inequality-internet-and-corona-crisis.
Tricco, A. C., Lillie, E., Zarin, W., O'Brien, K. K., Colquhon, H. & Levac, D., et al. (2018). Extensão PRISMA para revisões de escopo (PRISMA-ScR): Lista de verificação e explicação. Ann Intern Med., 169 (7): 467-73.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Juliana Cordeiro Carvalho; Gabriela Cabett Cipolli; Vanessa Alonso; Meire Cachioni
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.