Determinantes en la salud de vida de las escuelas: estudio longitudinal
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i2.2158Palabras clave:
Promoción de la salud; Salud en la escuela; Enseñanza fundamental.Resumen
Para analizar las contribuciones de las intervenciones en el entorno escolar, con el objetivo de la promoción de la salud, los determinantes de la salud y el estilo de vida en los escolares. Para la evaluación, se realizaron ocho pruebas entre 2011 y 2014, siempre al principio y al final de cada año escolar. Se aplicaron medidas antropométricas y se aplicaron cuestionarios de estilo de vida a los estudiantes de los grados 6 a 9 de la escuela primaria. Se consideraron los estudiantes que participaron en 4 pruebas, y se realizó un análisis estadístico descriptivo e inferencial, para la asociación se utilizó la prueba de ji cuadrado. Los resultados de la actividad física mostraron que la mayoría de los estudiantes no practicaban el recomendado. En el conocimiento nutricional, muchos estudiantes tenían bajo conocimiento y hábitos alimenticios regulares. En el estado nutricional, la mayoría de los estudiantes eran eutróficos. En la imagen corporal muchos estudiantes estaban insatisfechos. Se concluyó que los resultados apuntaban a cambios de comportamiento en los determinantes de la salud de los pacientes investigados.
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