Conocimiento de estudiantes de Medicina y recién graduados sobre intubación orotraqueal: un estudio transversal
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22299Palabras clave:
Intubación; Educación Médica; Competencia Clínica; Medicina.Resumen
La intubación orotraqueal (IOT) es un procedimiento indicado cuando es necesario el control definitivo de la vía aérea. Dado que la IOT se realiza en situaciones de emergencia, como en una parada cardíaca, existen pocas contraindicaciones para el procedimiento, siendo una de las principales la transección traqueal parcial. La probabilidad de éxito en la realización de la IOT por parte de los estudiantes de medicina aumenta 9% con cada intento (OR 1,09; IC 95%: 1,04 - 1,14), siendo necesarios al menos 17 intentos de IOT para tener 90% de éxito en el procedimiento. Así pues, el objetivo de este estudio transversal era evaluar los conocimientos de los estudiantes de medicina sobre la intubación orotraqueal. Se observó que más del 90% de los encuestados dijeron tener conocimientos sobre por qué se realiza la IOT, sin embargo, sólo 67,1% y 53,2% conocen las indicaciones y contraindicaciones para realizar la IOT, respectivamente. 92,4% de los participantes dijo tener conocimientos sobre la clasificación de Mallampati, sin embargo 82,3% dijo saber reconocer una vía aérea difícil de intubar. Se observó que los estudiantes recién graduados o en prácticas informaron que tenían más conocimientos sobre el motivo para realizar la IOT (p=0,04), los materiales necesarios en la IOT (p=0,04), la clasificación de Mallampati (p<0,01) y el reconocimiento de las vías aéreas difíciles de intubar (p=0,04) en comparación con los estudiantes de ciclo básico o clínico. Aunque se trata de un estudio limitado debido a su metodología transversal, se observan algunas lagunas en los conocimientos, por ejemplo, sólo 59,5% de los participantes declaró conocer las complicaciones que puede provocar la IOT.
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