Análisis de series de tiempo de la información del gobierno sobre COVID-19 en las redes sociales y el número de nuevos casos durante los primeros 6 meses de la pandemia: el caso de Brasil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23797Palabras clave:
COVID-19; Comunicación en salud; Educación en salud; Acceso a la información; Red social.Resumen
Este estudio retrospectivo buscó evaluar la asociación entre la evolución de la pandemia COVID-19 en Brasil y la calidad de los materiales educativos publicados en Instagram de las agencias de salud del gobierno brasileño. Las publicaciones sobre COVID-19, entre el 31 de enero y el 15 de agosto de 2021, fueron seleccionadas, fechadas, cuantificadas y clasificadas según su contenido por tres investigadores. La participación de la audiencia se calculó por la cantidad de me gusta, comentarios y vistas. La calidad de las publicaciones educativas fue evaluada por dos investigadores capacitados y calibrados (Kappa intra e inter-examinadores, k= 0.96 y k= 0.92, respectivamente), utilizando la versión brasileña del Clear Communication Index (BR-CDC-CCI), El número de casos nuevos de COVID-19 se recopilo en el sitio web https://covid-calc.org/. La asociación entre la evolución del indicador COVID-19 y la calidad de las publicaciones educativas se calculó mediante el modelo estadístico de uma serie temporal quincenal. En promedio, publicaciones educativas alcanzaron 6,4 en la puntuación BR-CDC-CCI (mediana = 6,5). En el modelo múltiple ajustado por la cantidad de publicaciones y la participación de la audiencia, se observó que por cada aumento de un punto en la puntuación BR-CDC-CCI, hubo una reducción de 327,864 nuevos casos (p< 0,001). Se concluye que existía una relación entre la baja calidad de publicaciones educativas y el mayor número de nuevos casos. Las agencias de salud del gobierno brasileño deben estar atentas de la calidad de información disponible en las redes sociales para ayudar a controlar la pandemia de COVID-19.
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